内容正文:
早早读·广西语文
诵
读
篇
古
诗
词
曲
鉴
赏
(2)(名句)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
◎内容:由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感,仿佛已从
“商女”那里听到亡国之音,其实是对那些只知寻欢作
乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。
◎炼字:“犹唱”二字将历史、现实巧妙地融为一体,表
现出诗人对国家命运的关切和忧虑。
◎写作手法:借古讽今、用典。借陈后主因追求荒淫享
乐终致亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训却醉生梦
死的晚唐统治者,表现了诗人对国家命运的无比关怀和
深切忧虑的情怀。
◎适用语境:a.表达对现实的忧思;b.借古讽今
。
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八年级上册
26.野望 唐·王绩
东皋(gāo)薄暮①望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊(dú)②返,猎马带禽③归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
【作者简介】王绩(约589—644),字无功,号东皋子,绛
州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。辑有《王无功文
集》五卷本传世。
【注释精选】
①薄暮:傍晚。薄,接近。
②犊:小牛。这里指牛群。
③禽:泛指猎获的鸟兽。
思维导图
野
望
首联:景中含情苦闷彷徨
颔联:秋野静景孤寂苦闷(正面渲染)
颈联:秋野动景郁闷孤单(反衬)
尾联:直抒胸臆孤独无依、
追怀古贤
惆
怅
孤
寂
主旨:本诗通过描写诗人隐居之地的清幽秋景,于萧瑟
怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了诗人
惆怅、孤寂的心绪。
内容鉴赏
(1)东皋薄暮望,徙倚欲何依。
◎内容:“望”字点题,交代时间(薄暮时分)、地点(东
皋),以及人物心情。
◎情感:“徙倚”,即徘徊,写出人物内心的苦闷和矛盾,
点明诗人徘徊无依的孤独心境;“欲何依”,化用曹操的
诗句“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”,表
现出诗人想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和
失意情绪。
(2)(名句)树树皆秋色,山山唯落晖。
◎内容:紧承“望”字而来,又紧扣“薄暮”,写出远望所
见到的景色。这两句是写远景、静态,侧重宏观描绘:夕阳
余晖晕染下,每一棵树,每一座山,都呈现着浓浓的秋意。
◎表现手法:烘托。以眼前所见的山林秋景,从正面进
一步渲染诗人孤寂苦闷的心绪。
(3)牧人驱犊返,猎马带禽归。
◎内容:此联转而写人,写动态、近景,呈现出忧郁、孤
独、清冷的色彩。
◎表现手法:反衬。用牧人们皆有所归,“我”却独无,
反衬诗人忧郁、孤单的心境。
(4)相顾无相识,长歌怀采薇。
◎用典:化用伯夷、叔齐在商灭亡后,隐于首阳山,采薇
而食的典故,表明诗人在现实生活中难觅知音,只好追
怀古代隐士的孤独心境。
◎情感:抒发了诗人茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的
心绪
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。
27.黄鹤楼 唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠①。
晴川②历历③汉阳树,芳草萋(qī)萋④鹦鹉洲。
日暮乡关⑤何处是?烟波江上使人愁。
【作者简介】崔颢(hào)(?—754),汴州(今河南开
封)人,唐代诗人。早期诗多写闺情,流于纤艳。后
历边塞,诗风变为雄浑奔放。有《崔颢诗集》。
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诵
读
篇
古
诗
词
曲
鉴
赏
注释精选
①悠悠:飘飘荡荡的样子。
②晴川:晴日里的原野。川,平川、原野。
③历历:分明的样子。
④萋萋:草木茂盛的样子。
⑤乡关:故乡。
思维导图
黄
鹤
楼
首联———神话传说———叙事
颔联———岁月易逝———抒情
颈联———登楼所见———写景
尾联———浓浓乡愁———
抒情
吊
古
怀
乡
主旨:本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感,抒发了
吊古怀乡之情。
内容鉴赏
(1)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复
返,白云千载空悠悠。
◎内容:首联扣题,从神话传说落笔,起笔高远,增添了
黄