河南省郑州市中原区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题

参考答案 一、选择题（共 25 小题，50 分） 1---5 BADAA 6--10 CBDCA 11---15 BDCAD 16----20 ACBCB 21---25 ACBBC 二、非选择题（共 4大题，50 分） 26.（12 分） （1）A: 新证据②、③（2分） B:新证据①、③（2分）（能答出任何一个正确的即可） 历史信息：这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬 群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。这里还出土了用于祭祀的精美玉器和 乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映 了夏朝时期的文明进程。（任答 1点即得 2分） （2）智慧：科技助力文物修复工作等（2分） 特点：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺 术（2 分）（宏伟精巧、体现民族交融等也可） （3）建议：政府重视考古研究工作，给予支持；加强对考古研究新成果的应用， 推动我国历史研究的发展；运用高科技赋能考古文物修复保护；以喜闻乐见的方 式广泛宣传历史文物，传播历史文化等（任答 1点即得 2分，符合题意的答案也 可） 27.（14 分） (1)各民族间的交流交融促使人们对华夏民族的认同感增强；在春秋争霸过程中， 大国兼并小国，实现局部地区统一，为实现全国统一提供了条件。（促进了民族 交融；扩大了华夏国家的疆域；诸侯国之间的兼并战争加速了政治一体化进程； 学生摘抄材料的部分原话也给分）(4 分) (2)变化：增加了河西走廊和西域地区。（疆域变大，向西部扩张）(2 分) 变化原因：汉武帝北击匈奴，夺取了河套地区；西汉设置西域都护，作为管 理西域的最高长官，西域正式归属中央政权。（学生能答出北击匈奴，向西拓展 了疆域，或设置西域都护，加强管辖任意一点即可）(2 分) (3)转变：由游牧生活向农耕（业）生活转变。(2 分)（或由游牧生活向定居生 活转变） (4)因素：华夏民族文化圈的扩展；统一国家的建立；制度创新；民族交往交 融（生活方式的相互影响）等。(任答 2 点即可 4 分，符合题意的答案也可) （民族间战争；人口的迁移流动；统治者的管理政策） 28.（12 分） （1）政权分立与民族交融。（2 分）（或政权分立） （2）农作物产量高；耕地面积大；手工业发达；（4 分）（商业发展、城市 发展也可以） （3）变化：汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融（2分）； 影响：推动了统一多民族封建国家的发展（或者说北方政权在民族交融的基 础上逐渐壮大为统一全国准备了条件）。（为中华民族的发展注入活力，进一步 丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣发展奠定 基础）（2分，符合题意的答案也可） （4）分裂中孕育着统一（南方经济的发展影响了中国经济的格局；民族交融 消除了民族间的隔阂，缓解民族矛盾，有利于各民族和平发展；有利于统一 多民族国家的发展；丰富中华文明；围绕民族融合的认识来写）（围绕统一、 经济发展、民族融合任意一个角度答言之有理即可）（2 分） 29.（12 分） （1）原因：千年习俗文化传承、延续至今（任答 1点即得 2分，符合题意的 答案也可）（春节是农历岁首，一年的开始；春节起源悠久；与中国人的祭 祀祖先、先灵息息相关，体现中国人天人合一的思想；春节与中国的农耕文 化密不可分；春节体现了中国人浓厚的家庭观念） （2）文化内涵：“禁”作为盛放酒杯的礼器，劝诫人们要适度饮酒以免失态； 它造型奇特，展现了春秋晚期（云纹）纹样艺术的魅力；青铜器物中的龙元 素，体现了先民以龙为图腾，龙象征着权力、尊贵与祥瑞，在中国人心中有 着极高的地位；它采用失蜡法铸造，工艺复杂精湛，对研究古代科技发展有 重要意义等（任答 2点即得 4分，符合题意的答案也可）（体现春秋时期青铜 铸造业的发达；体现了先民对龙的图腾崇拜；体现了先民独特的审美意识； 失蜡法体现了古人高超的科技水平，是先民智慧的结晶。） （3）汉字知识：中国汉字属于象形文字；中国汉字从甲骨文演变而来等（任 答 1点即得 2分，符合题意的答案也可）（中国汉字历史悠久；汉字不断传承 与发展，逐渐简化、了解汉字读音，了解造字方法，了解相关著作等） 时代精神：“龘”，三龙叠加，寄托着对国家昂扬奋进、振翅腾飞的美好寓 意，象征着现阶段社会大众踔厉奋发、斗志昂扬的精神风貌。（符合题意的 答案即得 2分）（对中华传统文化的传承；彰显中国文化自信） （3）（4）认识：通过课堂学习、课外网络资源查阅等方式广泛学习传统文 化的知识，培养对于传统文化的兴趣，主动担负起传承传统文化的重任；参 加学校的传统文化活动，对传统文化注入时代内涵，古为今用，符合时代发 展等（任答 1点即得 2分，符合题意的答案也可）