内容正文:
“问题—核心—本质”一题一课学案 学校 班级 姓名
数列专题——求数列前项和之分组求和法(第一课时)
【问题】已知数列满足下列条件,求的前项和:
(1),则
(2),则
(3),则
核心:等差数列的前项和 等比数列的前项和
【例题1】已知等差数列为递增数列,且,是方程的两个根.
(1)求数列的通项公式; (2)求数列的前项和.
练习1 已知在正项等比数列中,,.
(1)求数列的通项公式; (2)求数列的前项和.
【例题2】已知数列的首项,且满足.
(1)求证:数列是等比数列; (2)求数列的前项和.
练习1若数列的首项,且满足.
(1)求数列的通项公式; (2)求数列的前项和.
练习2已知数列1,11,111,1111,11111,….
(1)求该数列的一个通项公式; (2)求该数列的一个前项和.
【例题3】已知等差数列的前n项和为,且,.
(1)求数列的通项公式; (2)记,求数列的前n项和为.
练习1数列的前n项和为.
(1)求数列的通项公式; (2)记,求数列的前n项和为.
课堂小结:
学科网(北京)股份有限公司
$$