6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

Best Wish For You 第六课第一框 走近老师 1 学习目标 01 教师的职业特点及作用？ 02 时代对教师提出的更高要求是？ 03 老师风格不同的原因？ 04 怎样对待风格不同老师？ 01 PART 了解教师职业 3 走进老师 孔子，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年。 去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。古人云：“安其学而亲其师。” 师者，所以传道受业解惑也。 ——韩愈《师说》 教师作为教育工作者， 是人类文明的主要传承者之一。 思考：如何理解这句话？ ①传承文明：教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教书育人：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专职人员，承担教书育人的使命。 1.教师职业特点有哪些？ 6 毕业证书 学士学位证书 教师资格证书 普通话水平测试 等级证书 现代社会，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。需要专业能力素养。 时代在发展，对教师提出了更高的要求。 教师资格 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 教师成长的 时间成本 职前专业学习2~10年 教育学习2~10年 职后继续教育 （在职阶段进行） 教师法 普通话水平 身心健康 道德素养 权利和义务 资格和任用 培养和培训 好教师的要求 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 张桂梅校长符合“好教师”的要求吗？ 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 教师的职业要求是不是固定不变的？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 2、新时代对教师提出了哪些更高的要求？ （怎样成为一名好老师？） o2 风格不同的老师 感悟人生 游戏规则：描述你喜欢的老师，不可以说出老师的姓名和学科，被其他同学猜中模仿成功。 可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特色等等 思考：他们所喜欢的老师风格相同么？ “暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起来，然后跟着其他同学一起笑…… “学霸”型——他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。 可爱卖萌型——她初为人师，与同学们有着一样的好奇心，她经常给你带来一些好玩的东西，偶尔还冲同学们撒撒娇，想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片…… 霸道总裁型——在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。 观看视频：思考如何对待风格不同的老师？ 3、老师风格不同的原因： 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 我们该如何对待不同风格的老师？ 我思我行 ①历史老师幽默风趣，所以历史课我听得非常认真；但是英语课很沉闷，所以我基本上不怎么听英语课。 ②政治老师批评了我，以后我不学政治、不听政治课了。 ③我们学生就是应该根据自己的个人喜好选择自己喜欢的教师。 ④我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 √ ╳ ╳ ╳ 笔记4：怎样正确对待不同风格的老师 ①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 走 近 老 师 人类文明的传承者之一 承担教书育人使命的专业人员 “四有”好教师的标准 了解教师职业 风格不同的老师 老师具有不同的风格 学会与不同风格的老师相处 课堂小结： 《最美的老师》 我原想收获一缕清风， 您却给了我整个春天。 我原想捧起一簇浪花， 您却给了我整个海洋。 我原想撷取一枚绿叶， 您却给了我整个森林。 您，是黑夜的启明星。 您，是白昼的晴空。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们最敬爱的老师。 诗朗诵 21 21 Lavf59.6.100 $$