北京市部分地区2023-2024学年高二上学期期末语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读

北京市丰台区2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷

阅读下面的唐诗，完成12—14题。（共12分）

古大梁行①

高适

古城莽苍饶荆榛，驱马荒城愁杀人，魏王宫观尽禾黍，信陵宾客随灰尘。

忆昨雄都旧朝市，轩车照耀歌钟起，军容带甲三十万，国步连营一千里。

全盛须臾那可论，高台曲池无复存，遗墟但见狐狸迹，古地空余草木根。

暮天摇落伤怀抱，抚剑悲歌对秋草，侠客犹传朱亥②名，行人尚识夷门③道。

白璧黄金万户侯，宝刀骏马填山丘，年代凄凉不可问，往来唯见水东流。

【注】①此诗作于高适隐居之时。②朱亥：本为屠夫，后为信陵君击杀晋鄙，夺兵抗秦救赵。③夷门：魏大梁城东门，侯嬴曾在此守门并自杀。

12．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（3分）

A．“古城”四句，写驱马古都，见荆棘莽苍、王宫荒芜之景，“愁”字奠定全诗情感基调。

B．“全盛”四句，写高台曲池荡然无存，狐狸奔窜，古地寥落，与“忆昨”四句形成对照。

C．“暮天”四句，通过游侠之口写昔日朱亥与侯嬴的豪情壮语，间接表达诗人的悲痛之情。

D．“白璧”四句，诗人伫立水边，联想曾受重用之人，感慨往盛今衰，表达无限怅惘之情。

13．下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（3分）

A．本诗“魏王宫观”“信陵宾客”两句今昔对比，写眼前之景，画面感强。

B．本诗实写游大梁之景，追忆往昔人事，虚实结合，格调古拙，意味悠长。

C．本诗为七言古诗，是一首描写惨烈战争的边塞诗，抒发复杂深沉的情感。

D．本诗形式讲究。音韵和谐，韵脚多变，四句一转；重章叠句，回环跌宕。

14．唐代殷璠评价高适诗“多胸臆语，兼有气骨”。请结合本诗和《燕歌行》中任意一句，简析殷璠的评价。（6分）

 

北京市昌平区2023-2024学年高二上学期期末质量抽测语文试题

阅读下面诗歌,完成12—14题。（共12分）

从军行[1]

虞世南

烽火发金微[2]，连营出武威[3]。

孤城塞云起，绝阵虏尘飞。

侠客吸龙剑，恶少[4]缦胡衣。

朝摩骨都[5]垒，夜解谷蠡[6]围。

萧关远无极，蒲海广难依。

沙磴离旌断，晴川候马归。

交河梁已毕，燕山旆欲挥。

方知万里相，侯服见光辉。

注释：【1】吐蕃、突厥在初唐时期经常进犯唐朝的西北边境。【2】金微：唐西北边境山名。【3】武威：郡名。【4】恶少：指不怕死的年轻将士。【5】骨都：古边塞地名。【6】谷蠡：古边塞地名。

12.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（3分）

A.“孤城”两句写景，写出了战场环境恶劣以及战士们的孤苦无依。

B.“侠客”两句写年轻的将士们挥剑如龙，把缴获的胡衣穿在身上。

C.“沙蹬”两句描写将士们陷入沙漠绝境，在天晴后冲出重围归来。

D “方知”两句设想战争胜利后，受封的将士气势威武，锦衣华服。

13.下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（3分）

A.诗歌开篇写出战事紧急，将士们连续出营冲锋陷阵，语言简洁有力。

B.诗歌侧面描写了战争中的苦乐悲喜，刻画了战争中英勇的个体形象。

C.诗歌从宏观层面对战争做了全景式描写，不拘于一时一事一地一人。

D.诗歌属近体诗，对仗精巧，遣词精炼，内容境界一扫前朝颓败风气。

14.请结合具体诗句，分析这首诗表达了哪些思想感情。（6分）

 

北京市西城区2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题

阅读下面诗歌，完成13-15题。（12分）
与毛令方尉游西菩寺二首【1】

苏轼

共一

推挤不去已三年，鱼鸟依然笑我顽。

人未放归江北路【2】，天救看尽浙西山。

尚书【3】清节衣冠后，处士【4】风流水石间。

一笑相逢那易得，数诗狂语不须删。

其二

路转山腰足未移，水清石瘦便能奇。

白云自占东西岭，明月谁分上下池。

黑黍黄梁初熟后，朱柑绿橘半甜时。

人生此乐须天赋，莫遣儿曹【5】取次【6】知。

注释：【1】1071年，苏轼出京任杭州通判，在任期间，不断作诗讥刺新法、1074年，苏轼与县令毛国华、县肘方武同游西菩寺。

【2】江北路：回汴京的路。

【3】尚书：曹魏时的尚书毛玠能选用清正之士，有贤名。

【4】处士：唐末诗人方干有才德而不仕，被人称为“处士”。

【5】儿曹：儿辈。

【6】取次：随便。
13.以下对诗歌的理解，不正确的一项是 

A．第一首诗中，首联交代了诗人仍然不断受到排挤的艰难处境。
B．第一首诗中，颈联写诗人认为此次的同游者都清正而有才德。
C．第二首诗中，颔联承接“水清石瘦”句，分写山、水的奇境。
D．第二首诗中，尾联写探寻登山临水之乐，必须要靠个人天赋。
14.以下对诗歌的赏析，正确的一项是 

A．第一首诗中，颈联用毛、方二古人之典切合毛令、方尉之姓，构思巧妙。
B．第二首诗中，首联通过“足未移”但“路转山腰”突显西菩寺地势险要。
C、第二首诗中，颈联借景抒情，以色彩斑斓的秋景表达诗人渴望归隐之心。
D．这组七律写游山玩水，抒心中感慨。第一首侧重写景，第二首侧重抒情。
15.有人评价苏轼作诗“虽羁愁之文，亦出以嘻笑，萧然物外”，是说苏轼即使在表达愁绪时，也会采用欢笑自若的方式，姿态超脱。请从以上两首诗中各举一例具体分析。

 

北京市怀柔区2023-2024学年上学期期末考试高二语文试题

阅读下面唐诗，回答15-18题。（共15分）

李凭箜篌引 

李贺

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

15.下列诗句中加点词解释不恰当的一项是（3分）

A.吴丝蜀桐张高秋  张：演奏   B.李凭中国弹箜篌  中国：国都之中

C.十二门前融冷光  融：沉浸   D.石破天惊逗秋雨  逗：停留

16.下列对诗歌内容的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）

A.诗歌前四句交代了弹奏的时间、地点、人物，首先以乐器落笔，强化了乐器本身的精致，也是为了突出表现音乐的高雅。

B.“昆山”两句，诗人借助自然界极富诗意的美好事物，以视觉感受的美来写听觉感受的美，从而引发听者的联想与想象。