7.1 立足职场有法宝 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

总则编 人格权编 物权编 合同编 民法典 侵权责任编 婚姻家庭编 继承编 附则 第一单元 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第二单元 《法律与生活》整体框架 劳动法 诉讼法 第三单元 第四单元 就业与创业 社会争议解决 第七课 做个明白的劳动者 第一框 立足职场有法宝 第三单元 就业与创业 应届女大学毕业生邱某在应聘某烹饪学校文案职位时，烹饪学校以“仅招男性”的招聘条件拒绝她面试。邱某以平等就业权受侵犯为由向人民法院提起诉讼。人民法院经审理认为，烹饪学校文案职位不属于法定的女性禁忌劳动范围，烹饪学校未对邱某是否符合招聘条件进行审查，而仅以职位仅招男性为由拒绝对其进行面试，这种行为属于就业性别歧视，侵犯了邱某的平等就业权，给其造成了一定的精神损害，应赔偿精神损害抚慰金2000元。 结合材料，谈谈你是怎样看待平等就业的。 探究与分享（一） 答案： ①公民有平等就业的权利，表现在任何公民都平地享有就业的权利和资格，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视; ②在应聘某一职位时，任何公民都需平等地参与竞争，任何人不得享有特权，也不得对任何人予以歧视。 一、法律守护劳动者 1、法律对劳动者权利和义务的保障： （1）宪法规定，公民有劳动的权利和义务。 （2）国家保护劳动者的措施： ①国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善 劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。 ②国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。 ③为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民 共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。 我国的劳动法律、法规除《中华人民共和国劳动法》外，还包括《中华人民共和国劳合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国社会保险法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《失业保险条例》等。 知识拓展 （3）劳动法 ①作用：主要调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系， 即劳动关系。 ②意义：这些劳动法律、法规为公民的合法劳动权益提供了有力 的法律保障，有助于健全劳动关系协调机制，构建和谐劳动关系， 促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。 （4）劳动者： ①含义：是指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得收入为主 要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的人。 ②要求：应当达到法定就业年龄 ，除特殊情况外，禁止用人单 位招用未满十六周岁的未成年人。 注1：法定就业年龄是十六周岁。 2、劳动法体现的基本原则 （1）保护劳动者的合法权益。 ①重要性：保护劳动者的合法权益是劳动法的首要原则。 ②意义：保护劳动者的合法权益，可以提升劳动者的获得感、幸福感和安全感。 ③劳动法的规定：劳动法明确规定了劳动者应享有的各项权利，同时规定了用人单位必须履行的义务。 ④劳动法的实质: 劳动法就是劳动者权益保护法。 《中华人民共和国劳动法》 第四条 用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。 （2）劳动者平等竞争。 ①劳动法的规定：劳动者享有平等就业和选择就业的权利；劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。 ②要求：全社会应当坚决防止和纠正就业歧视，营造公平就业制度环境。 （3）特殊劳动保护。除对劳动者的权利进行倾斜保护外，劳动法还注重对未成年工、残疾劳动者等特殊劳动者的劳动保护，切实保护劳动者的合法权益。 注2：平等包含两层含义： 一是同等情况同等对待。二是不同情况差别对待。 国家对女职工和年满16周岁未满18周岁未成年工实行特殊劳动保护。例如，禁止安排女职工从事矿山井下等高强度劳动，不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的高强度劳动，不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害和国家规定的高强度劳动，用人单位应当对未成年工定期进行健康检查，等等。这些规定显示了国家对劳动者的关怀，也是社会进步的标志。 知识拓展 劳动法施行后，我国普遍实行劳动合同制度，但是一些企业仍然存在不签劳动合同的现象，当被问及为什么不签订劳动合同时，这些企业的员工主要有以下几种观点。 对上述观点进行评析。 不签订劳动合同对劳动者有什么影响？ 探究与分享（二） 观点一 劳动合同是干什么用的？ 我们公司小，不用签劳动合同。 观点二现在工作这么难找，能找到一份工作就不错了，公司不提签合同的事，我哪儿敢提呀！ 观点三 劳动合同没什么用，签