内容正文:
月是故乡明 (第二课时) 季羡林 数星星 抓知了 看月亮 梦月亮 对 家 乡 的 眷 恋 与 思 念 阅读第5自然段,找一找,季羡林都提到了哪里的月亮? 我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了十一年,重又回到北京,到现在已经十多年了。 1911年 1918年至1930年 1930年至1934年 1935年 1946年 出生在山东一个农民家庭 清华大学求学 北京大学任教 山东济南求学 留学欧洲 在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。 瑞士莱芒湖 非洲大沙漠 海上明月 高山明月 美轮美奂 非常喜欢 但是……我的小月亮,我永远忘不掉你! 思考:这里的“小月亮”指的是? 答:故乡的月亮。 对 比 我永远忘不掉你 对故乡的思念 未知用户1 (未知用户1) - 课文小结 本文以“月亮”为线索,深情回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事,以及离开故乡之后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮,通过故乡之月与他乡之月的对比,表达了作者对故乡之月的喜爱,抒发了对故乡的思念与眷恋之情。 拓展 回忆上学期我们所学的琦君的《桂花雨》,和本节课所学季羡林的《月是故乡明》进行对比,比较两者之间的相同之处。 《桂花雨》 《月是故乡明》 写作手法 寄情于物 寄情于物 说明方法 作比较 桂花 VS 梅花 杭州桂花 VS 浙江桂花 作比较 故乡月亮 VS 世界各地月亮 思想感情 对故乡的思念与眷恋之情 对故乡的思念与眷恋之情 拓展 请大家选择一首自己最喜欢的关于思乡的古诗词,在小组内交流。 学习提示: 《长相思》、《静夜思》等。 学习目标: 1、说说你读懂了什么; 2、组内交流,发表自己的看法。 课后作业-写作实践 有许多事物可以唤起我们对家乡的思念,可以是家乡的街道、老树、房子、门前的池塘……想象置身在某个环境中,写一个片段,不少于200字。 $$