内容正文:
新高考方案系列丛书一书三用思想政治
实禁(二十三)
发展中国特色社会主义文化
[集训真题·明导向]
结合材料,运用文化知识,说明中国式现代化是如
1.(2023·湖北富考)古人早就观察到藕断丝连的现:
何破解“文明冲突论”,为推动人类文明进步贡献中
象,并从荷花茎秆中提取出丝状纤维,搓捻成线,用:
国智慧的。
于织造。当代中国设计师不仅从古代文献中恢复:
了失传的藕丝织造技艺,而且推陈出新,制作出色
泽自然,触感柔软又抗帮皱的个性化、艺术化的织
物。传统藕丝织造技艺的当代复兴表明
()
①古代文献是中华优秀传统文化创造性转化的基础
②文化创新要满足人民群众的多样化需要
③传统技艺的传承不必囿于形式
④社会主义文化繁荣的核心在于文化传承
A.①③B.①④
C.②③D.②④
2.(2023·北章高考)大象跑、磨菇跑、小怪兽跑·:
这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公:
园,跑步者沿着特定线路,奔跑于古建筑之间,应用
程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”,引
[层析考法·验能力]
来众多跑步者“打卡”。这一现象说明
()一、基础微点澄清
北天打
(1)群众喜闻乐见是评价艺术价值的客观标准。()
(2)青年强则国强,我们青年学生要努力成长为中国
杏花林
先进文化的积极引领者和践行者。
()
百花园
祈年殿
(3)革命文化代表着中华民族独特的精神标识,积淀
着中华民族最深层的精神追求。
()
东天门
西大门
具搬台
(4)“关关雕鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”汉之
①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴
::
后它有时也被看作情诗,今天我们将其理解为爱情中
②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给
青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解体
③经济对文化实践和文化生活具有支配作用
现社会制度与其主导的价值观的根本一致。()
④体育运动已成为传播传统文化的主要途径
(5)我国航天员进行太空授课并向全球直播,播撒了
:
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
科学种子,彰显了文化自信。
()
3.(2023·湖南高考·T20,节选)
二、综合迁移融通
【中国式现代化促进人类文明的整体进步】
:1.在“百物进百校,百讲证百年”活动中,中共一大纪
人类只有肤色语言之别,文明只有烷紫场红之:念馆从馆藏中精选出100件革命文物,使之走进校
别,但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为,世界:
园、深入课堂,成为思想政治教育的“活页教材”。
各种文明之间存在着很大差异,这种差异会导致不:
这样做的依据主要在于这些文物
()
同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。中国式:
①镌刻着中华传统文化的印记②凝结着社会主
现代化破解“文明冲突论”,紧紧扎根中国土壤,立足:
义核心价值观③承载着党和人民光荣的革命
中华文明发展逻辑,在顺应时代发展潮流的基础上,:历史④书写着中国共产党人的理想信念
以辨证方式处理不同文明之间的关系,坚持以文明:A.①②
B.①③C.②④D.③④
交流超越文明隔阖,以文明互鉴超越文明冲突,以文:2.大型文化节日《诗画中国》以“诗画合璧”的全新样
明共存超越文明优越,弘扬中华文明蕴含的全人类:态和新颖视角,通过诗、画、音、舞、剧、曲等艺术形
共同价值,为推动人类文明进步贡献了中国智慧。
式的融合和XR、CG、裸眼3D、全息影像等先进
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第二部分
二轮加练强化
技术手段的运用,挖掘中华千年历史文脉和艺:6.中华传统文化中的“知行合一”“大同”和“民本”思
术长河中的美学价值,迅速引发业界高度关注。:
想,与马克思主义的“实践”观点、“共产主义”理想
材料表明,文化发展要
()
和群众史观,存在诸多契合点和贯通之处。把马克
①融通不同资源,对外来文化理性分析、科学取舍
思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,要求
②尊重发展规律,彰显中华优秀文化艺术美学价值:
我们
()
③倾听时代声音,展示出源远流长的中华文化特点:
①透过矛盾的特殊性,理解把强矛盾的普遍性
④创新传播手段,使文化形式自觉让位于文化内容
②坚特守正创新,推动理论基础上的实践创新
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
③既尊重本民族的文化,又认同其他民族文化
3.社交网络时代的“吃瓜一围观”既是娱乐方式,也
④不忘本来、吸收外来,以我为主、为我所用
A.①②
B.①④
是社交方式,引发公共讨论,带来意见表达的多元
C.②③D.③④
化。但是,“吃瓜”跑偏,“吃瓜”变“吃人”,“围观”变
:7.《安徽省“十四五”文物保护和科技创新工作实施
方案》提出,强化革命文物保护传承利用,贯彻落实
“围攻”,给网络空间治理带来新闲扰。解决上述问
《安徽省红色资源保护和传承条例》,开展红色资源
题,需要
()
普查和认定工作。实施独山和金寨革命旧址群,凤
①在