微点微练·一天一题(10)坚持和加强党的全面领导-【一书三用】2024年高考政治寒假作业高三复习用书

新高考方案系列丛书一书三用思想政治 脑莫糖（十) 坚持和加强党的全面领导 [集训真题·明导向] [层析考法·验能力] 1.(2023·撕江6月选雪)中共中央决定，从2023年4：一、基础微点澄清 月起，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社：(1)中国共产党把民生问题作为全党工作的中心 会主义思想主题教育，根本任务是把这一思想转化：任务。 () 为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大(2)在中国特色社会主义新时代，只有坚持以人民为 力量。开展这一主题教有，有利于全党 (）: 中心的发展思想，才能坚持党的全面领导。() ①提升马克思主义理论水平②确立建成社会主义：(3)坚持依法执政是中国特色社会主义最本质的 现代化强国的奋斗目标③提高执政能力和领导： 特征。 () 水平①以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 ：(4)全面从严治党要以党的思想建设为统领。() A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ：(⑤)民主执政就是遵循共产党执政规律，强调人民群 2.(2023·湖北高考)阅读材料，完成下列要求。 众的首创精神。 () 在全面建成小康社会的征程中，湖北」村党委顺：二、综合迁移融通 时而动，应势而为，通过“党建强村、产业兴村，民主：1.党的二十大报告提出“健全全面从严治党体系”， 治村、文化活村，生态美村”，带领村民阅出一条致高： 这是加强新时代党的建设的重大举措。健全全面 路、幸福路。 从严治党体系，需要坚持制度治党、依规治党，更加 该村党委大力加强党建，组织党员进网格、到车 突出体制机制的健全完善和法规制度的科学有效。 间、联辉众、亮身份。坚持村级重大事项决策广泛征： 坚持制度治党、依规治党，需要 () 求意见，听取民意，请专家论证，确保科学决策。通 ①坚持不解用习近平新时代中国特色社会主义思 过优惠政策招商安商，盘活集体资产，实现了技改、 想凝心铸魂，用党的创新理论武装全党②加强对 转型、扩规的“一举三得”，为该村集体经济发展注入： 遵守党章，执行党章情况的督促检查，增强党内法 新动能。2022年，该村企业实现工业总产值30多亿： 规权威性和执行力③以党章为根本，以民主集中 元，村集体经济收入近6000万元。坚持经济发展的 成果向群众倾斜，每年向村民发放“11补贴1补偿”： 制为核心，完善党内法规制度体系④深人推进新 红利1000多万元，村民物质生活水平显著提高。积： 时代党的建设新的伟大工程，以社会革命引领党的 极做强村级文化阵地，丰富群众精神生活。带领群： 自我革命 众走绿色发展路，改善人居环境，打造诗情画意的现： A.①③ B.②③ C.①④D.②④ 代新型村庄。 ·2.如何始终不忘初心、牢记使命，如何始终统一思 经过多年努力，该村连续三届蝉联“全国文明： 想、统一意志、统一行动，如何始终具备强大的执政 村”，并被授子“全国先进基层党组织”“湖北省宜居： 能力和领导水平…习近平总书记在二十届中央 村庄”“湖北省生态村”等称号，群众的获得感、幸福： 纪委二次全会上发表重要讲话，对“大党独有难题” 感和安全感得到极大增强。 作出了深入系统的阐释，深刻分析大党独有难题的 运用《政治与法治》知识，简述该村党委在“带领村民：形成原因、主要表现和破解之道，并强调“要时刻保 闯出一条致富路、幸福路”过程中是如何发挥作用的。： 持解决大党独有难题的清醒和坚定”。习近平总书 记的讲话 () ①是我们立党立国，兴党兴国的根本指导思想 ②彰显了党中央对推进全面从严治党的历史自觉 ③体现了对党的自我革命规律认识的进一步深化 : ④集中反映了我们党对科学社会主义的理论思考 A.①②B.①④C.②③D.③④ :3.2023年1月9日，习近平总书记在二十届中央纪 委二次全会上指出，纪律是管党治党的“戒尺”，也 是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要把纪 律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、 52 第二部分二轮加练强化 执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪“长：能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭 牙”、发威，又让干部重视、警醒、知止。强化党的纪 转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展，确 律建设 ( 保党永远不变质、不变色，不变味。由此可见() ①是保特党的先进性和纯洁性的必然要求②是中国： A.全面从严治党，基础在严，要害在治 共产党区别于其他政党的显著标志③有利于培：B,全面从严治党关系党的先进性，纯洁性 养忠诚干净有担当的高素质干部④为加强党的：C.新时代党的建设以坚定理想信念为主线 全面领导提供了可靠制度保障 D.除了人民利益，党没有自己特殊的利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.近年来，福建省推行“近邻党建”工作，强化党建引 4.党的二十大通过了《中国共产党章程（修正案）》。： 领，组织联建，打