八年级下册-【一战成名新中考】2024广西中考语文·默写诵读&默写滚动练

境的荒蛮以及海边人们的恐惧与凄楚的句子是： 70.“《采桑子（轻舟短棹西湖好）》（北宋·欧阳修）》 (1)欧阳修在《采桑子》中，总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情的词 句是： (2)《采桑子》中，欧阳修从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、 淡远的春景的句子是： 71.·《相见欢（金陵城上西楼）》（宋·朱敦儒） 朱敦儒《相见欢》中，回忆中原沦陷、士族南逃往事的句子是： 72.·《如梦令（常记溪亭日暮）》（宋·李清照）》 《如梦令》中，追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的 语句是： 八年级下册 》课标篇目 73.《关雎》(《诗经》) (1)《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。《关雎》中开头“ ”两句就运用了“比兴”的手法。 (2)《关雎》中表达文静美好的女子是君子的理想配偶的句子是： (3)《关雎》中以“ ”将主人公长夜无 眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。 74.《蒹葭》(《诗经》) (1)《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层 凄清落寞的情调的诗句是： 默写滚动练·广西语文 21 (2)《蒹葭》中用“ ”两句，描写主人 公顺流追寻伊人时行程顺畅，发现伊人好像在水的中央，看似相距 不远却始终遥不可及。 (3)《兼葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是： 75.“《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃）》 (1)(2023福建)真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕， 我们可用王勃《送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）》中“ ”赠别。 (2)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不 必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是： (3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女一样 为离别泪湿手巾，而要心胸豁达、坦然面对的诗句是： 76.《茅屋为秋风所破歌》（唐·杜甫） (1)(2023怀化)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里推己及人，由个人 遭遇想到了天下寒士的处境，发出了“ !”的呼喊。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，概括诗人长期以来贫困生活的句 子是： (3)“修身、齐家、治国、平天下”是我国古代仁人志士共同的人生追 求。饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ ”的诗句来表达他 舍己为人、至死不悔的济世情怀。 77.《卖炭翁》（唐·白居易） (1)《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的句 22 默写滚动练·广西语文 子是： (2)白居易的《卖炭翁》中表现卖炭老人矛盾心理的句子是： (3)《卖炭翁》中揭露了宫市制度不合理的句子是： 》非课标篇目 78.*《式微》 《式微》一诗中表达了受奴役的人民对统治者满腔愤懑的句子是： 79."《子衿》 (1)《子衿》中，“ ”是以恋人的衣饰借 代恋人，给她留下深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思之情。 (2)《子衿》一诗中，通过夸张的修辞技巧，营造主观时间与客观时 间的反差，从而形象地表现出女子的急切心理的诗句是： 80.·《望洞庭湖赠张丞相》（唐·孟浩然） (1)《望洞庭湖赠张丞相》中，表现水天一色，浑然一体的景色的诗 句是： (2)(2023宜宾)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄表达自 己从政心愿，希望得到举荐的诗句是： (3)《望洞庭湖赠张丞相》中“ 两句，诗人巧妙地化用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语，表现 自己希望得到援引之心。 81.《石壕吏》（唐·杜甫） (1)杜甫《石壕吏》中用“ ”形成 鲜明对比，展现诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇人的感情。 默写滚动练·广西语文 23 (2)《石壕吏》中照应开头，写出了事件的结局的句子是： 82.*《题破山寺后禅院》（唐·常建） (1)常建《题破山寺后禅院》中写出不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念 顿消的诗句是： (2)常建的《题破山寺后禅院》一诗中，那悠长的钟磬声，在万籁俱寂 中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子是： 83.*《送友人》（唐·李白） 李白的《送友人》一诗中巧妙地用漂浮的白云比喻友人行踪不定， 用落日依恋大地喻与友人的难舍之情的句子是： 84.·《卜算子·黄州定慧院寓居作》（北宋·苏轼） 苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中用“ ”写出了自己心境的孤独和志趣的高洁。 85.*《卜算子·咏梅》（南宋·陆游） 《卜算子·咏梅》中，“ ”表现 了陆游身处逆境而矢志不渝的崇高品格。 (二)教材诵读文言文26篇 九年级上册 1.《岳阳楼记》（范仲淹） (1)(2023云南)古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句， 如《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，云归而岩穴暝”；《岳阳楼记》中 的： (2)(2023江西)范仲淹在《岳阳楼记》中说“ 24 默写滚动练·广西语文参考答案及解析·广西语文 默 写 滚 动 练 ６７．老骥伏枥　志在千里（或烈