九年级下册-【一战成名新中考】2024广西中考语文·默写诵读&默写滚动练

无限感慨的诗句是： (4)《咸阳城东楼》中体现诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含 蓄，令人伤感的诗句是： 9.·《无题》（唐·李商隐）》 (1)“请党放心，强国有我”激励着每一位青年人，我们要用李商隐 《无题》中“ ”般矢志不渝 的精神，去践行青春誓言。 (2)李商隐在《无题》中设想对方伤感久别的种种情面的诗句是： (3)李商隐在《无题》中，借神话表达互相关切之情，希望青鸟传信的 诗句是： 10.·《行香子（树绕村庄）》（北宋·秦观）》 (1)秦观《行香子》中从色彩角度描绘春满小园的美景的句子是： (2)秦观《行香子》一词中描写莺歌燕舞、蝶影翩飞的迷人春色的句 子是： 11.*《丑奴儿·书博山道中壁》（南宋·辛弃疾） (1)辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中以“登高说愁”为议题，用 ”两句描绘出少年涉世未深 却故作深沉的情态。 (2)辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》用“ ”进行词意转折，反映出词人不同的人生经历。 九年级下册 12.《渔家傲·秋思》（北宋·范仲淹） (1)范仲淹《渔家傲·秋思》中点明西北边疆秋天风景与众不同，大雁 默写滚动练·广西语文 5 飞去毫无逗留之意的句子是： (2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中描写落日时分悲凉气氛的句子是： (3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ ”正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡，却 又不愿无功而返的矛盾心理。 (4)范仲淹的《渔家傲·秋思》中采用互文的手法，突出战争持久， 将士们戍边痛苦的句子是： 13.《江城子·密州出猎》（北宋·苏轼） (1)《江城子·密州出猎》中描写出猎的壮阔场面的句子是： (2)苏轼在词作《江城子·密州出猎》“ ”两句中，借用典故以魏尚自许，表明希望得到朝廷重用。 (3)在《江城子·密州出猎》一词中，苏轼用“ ”表达自己有志于亲上前线保卫边疆、报 效国家的爱国情怀。 14.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（南宋·辛弃疾） (1)(2023聊城)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用 典故从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的词句是： (2)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风 吹雨，铁马冰河入梦来”两句有异曲同工之妙的句子是： (3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ”两句写出了将士们欢欣鼓舞、战斗乐曲奏响 的场面。 6 默写滚动练·广西语文 (4)南宋爱国词人辛弃疾，其词风豪迈奔放，如在《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》一词中，他用“ ”来表达报效君王、为国建功的雄心壮志。 15.《满江红（小住京华）》（清·秋瑾）》 (1)中秋佳节，院落篱边，菊花盛开，秋色如洗。面对此景，壮壮脱口 吟出了《满江红》中的“ ”两句。 (2)秋瑾的《满江红》中，写作者用“四面楚歌”的典故喻指国破，又 反思八年婚姻的“风味”的句子是： (3)秋瑾在《满江红》中，既写出命运不公，也表现出了词人与天命抗 争、与传统决裂的勇气和决心的句子是： (4)秋瑾在《满江红》中表现对国对民赤胆忠心，为他人、为国家、为 民族忧患而心潮澎湃、热血沸腾的句子是： (5)秋瑾的《满江红》以“ ”表达 了知音难遇的遗憾，又抒发了自己没能参与革命斗争的忧郁和感慨。 16.·《定风波（莫听穿林打叶声）》（北宋·苏轼）》 (1)苏轼《定风波》中，描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚 步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是： (2)苏轼《定风波》中道出词人对天气微妙变化的顿悟，表达了词人 宠辱不惊的超然情怀，饱含了人生哲理的词句是： 17.*《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》（宋·陈与义） 夜色渐浓，杏花摇曳，短笛一声，不由让人想起陈与义《临江仙·夜登 默写滚动练·广西语文 7 小阁，忆洛中旧游》中“ ”的词句。 18.“《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（南宋·辛弃疾） (1)辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中运用了比喻的手 法，把皎洁的月亮比作一面磨亮而闪光的镜子的诗句是： (2)辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》的“ ”委婉表达了作者要扫清朝廷一切投降 势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。 19.“《浣溪沙（身向云山那畔行）》（清·纳兰性德） 纳兰性德的《浣溪沙》中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧肃之气的 战地风光图的句子是： 20.《十五从军征》(《乐府诗集》) (1)《十五从军征》中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之 妙的诗句是： (2)《十五从军征》中用“ ”的诗 句，写返乡征人还未归家却已得知家中人都亡故的消息。 (3)《十五从军征》以“ ”写出家 院荒凉凄清之景，反映了乱世百姓的深重苦难。 21.《白雪歌送武判官归京》（唐·岑参） (1)(2023恩施州)岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ”以花喻雪，开辟了唐诗苦寒美的意境。 (2)岑参在《白雪歌送武