(一) 自然景物-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·默写诵读&默写滚动练优质课件PPT

三轮默写集训 第2轮 主题型及情景型默写集训 安徽语文 语文 1 （一）自然景物 1.[2023安徽]诗人笔下，神州锦绣。曹操的“__________，__________” （《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象；王维的“___________， ____________”（《使至塞上》）展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光； 李白的“________________，________________”（《望天门山》）写出了 万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观。 水何澹澹 山岛竦峙 大漠孤烟直 长河落日圆 天门中断楚江开 碧水东流至此回 2 2.[2023安徽]古人写水,常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中“__________ _______，________________” 两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游 动,没有什么依傍的画面；范仲淹《岳阳楼记》中“__________，_________” 两句描绘了水鸟时飞时停，鱼儿游来游去的景象。 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 沙鸥翔集 锦鳞游泳 3.[2022安徽]写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中“__________， __________”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清,柳宗元《小石潭记》中 “__________，__________”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折,时隐时现。 高峰入云 清流见底 斗折蛇行 明灭可见 3 4.[2023通辽改编]彤彤制作了古诗文句积累卡，邀你领略“山”的魅力，请你将卡片补充完整。 山川之美，你我共赏 山之意韵 古诗文句积累 文人笔下， “山”各有 姿态。 （1）“____________。____________，__________”， （《醉翁亭记》）欧阳修眼中的山是多而奇的。“________ ___，__________”，（《答谢中书书》）陶弘景眼中的山 是高而美的。 环滁皆山也 其西南诸峰 林壑尤美 高峰入云 清流见底 4 山川之美，你我共赏 文人借 “山”表达 自己的人生 态度。 （2）陶渊明“____________，____________”［《饮酒 （其五）》］是闲适淡泊的。 文人借 “山”表达 自己所处的 境遇。 （3）“________________，________________”，［《行 路难（其一）》］李白借山表达困境。 （4）“________________，________________”，（《登 飞来峰》）王安石借山表达自信。 采菊东篱下 悠然见南山 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 续表 5 5.作为古诗词中一道独特的风景，舟船承载着诗人的丰富情感：“亲朋无一 字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦无依；“________________， ________________”是梦想受阻的李白内心的隐隐期盼；“______________ __，________________”是刘禹锡对世事变迁仕宦浮沉表现出的豁达胸襟。 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 6 6.“花”历来寄寓着文人墨客的情思。晏殊的《浣溪沙》中“______________ ___，________________”借落花和归燕表达对春光逝去的惋惜之情；白居 易的《钱塘湖春行》中“________________，________________”两句描绘 了春花初绽、小草吐绿的早春美景，表达了诗人的喜爱之情。苏轼的《惠 崇春江晚景》，其中“________________，________________”一句，写到 桃竹相衬，红绿掩映，突出了春意惹人喜爱的情思。 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 7 7.自然万物皆可入诗。所以，曹操用“①__________，__________”（《观 沧海》）写出大海的声势浩大，波澜壮阔；杜甫用“②____________， ____________”（《望岳》）写出泰山的神奇秀丽，高大雄伟；王维用“③ ____________，____________”（《使至塞上》）写出边塞的雄浑辽阔， 奇特壮美；张养浩用“④______