第二阶细读文章，赏析语言-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·早早读优质课件PPT

第二阶 细读文章，赏析语言 考点七 选词填空（14年5考） （2021.4、2020.4、2019.4、2016.6、2014.6） 设问精选 【安徽真题设问】 （2021.4）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（选词填空） 1 技巧点拨 1.辨析词语，明晰词义：可从词语的适用对象、感情色彩、程度、搭配等方面入手辨析。 2.阅读相关语句，可采用以下方法进行辨析：（1）关联法：分析上下文内容的关系，根据前后文确定内容的表达顺序，由远及近，由动到静等。（2）语意法：揣摩所填词语前后语境，找出与选项词语的对应关系。（3）排除法：排除最不可能填的词语所在的选项。 3.代入验证：将词语代入原文查看是否符合语境及逻辑。 2 考点八 词语的理解与赏析（14年10考） 设问精选 【教材经典设问】 （七下《老山界》）揣摩下列语句，讨论括号里的问题。（词语的赏析） 1. 这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。（从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么?） 3 2. 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？） （七下《阿长与〈山海经〉》）“伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文，说说其含义的不同。（词语的含义） 4 【安徽真题设问】 （2023.6）小说第二段中，加点词语“故事”与“事故”能否互换？为什么？（词语的赏析） （2022.7）请赏析下列句子中加点词语的表达效果。（词语的赏析） 代表们<zzd>字斟句酌</zzd>地通过了中国共产党第一个纲领，<zzd>异口同声</zzd>地喊出“中国共产党万岁”。 5 （2019.6）请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。（词语的含义） （1）我们当时就嗤地<zzd>笑</zzd>了，觉得和我们的画差不多呢。 （2）我们都哑然<zzd>笑</zzd>了。 （2015.12）第⑯段画线句中的“这种习惯”指文中的哪一句话？（词语的指代） 6 技巧点拨 考向1 词语的赏析［2023.6、2022.7、2019.7（2）、2018.11、2011.11、2010.12］ 7 常见词性的答题格式 词 性 答题格式 动 词 “××”生动传神（形象逼真、鲜明生动）地表现（写出） 了……事／人……的特征 形容词 “××”形象地写出了……，有……的作用，生动传神地表现 （写出／突出）了……事／人……的特征 副 词 “××”准确生动地修饰（限制）了……（物体）……的特征 叠 词 “××”音韵和谐（节奏感强），使……（事物）……的特点 跃然纸上 8 考向2 词语的含义（2019.6、2017.14、2013.13） 9 考向3 词语的指代（2015.12） 1.找到词语在原文中的位置，注意区分“这”“这些”等近指示词语和“那”“那些”等远指示词语。 2.分析词语是指示代词还是常规词语。 ★注：词语指代的内容可以是短语、句子甚至是段落。 10 考点九 句子的理解与赏析（14年5考） 设问精选 【教材经典设问】 （七下《邓稼先》）有感情地朗读课文第五部分，想一想:这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？结尾处又引用儿时学到的“‘五四’时代的一首歌”，表达了怎样的情感?（句子的理解） 11 （七上《散步》）课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的好处。（句子的赏析） 例句:我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 12 【安徽真题设问】 （2016.7）理解文中画线句子的含义。（句子的理解） ①那个冬天，很冷…… ②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！ （2023.7）请从修辞方法的角度赏析下面的句子。（句子的赏析） 我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。 13 技巧点拨 考向1 句子的理解（2016.7、2012.11） 14 考向2 句子的赏析（2023.7、2021.6、2010.14） 15 考点十 句段作用（2018.12） 设问精选 【教材经典设问】 （七上《猫》）第一只猫死后，“我”安慰三妹说:“不要紧，我再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后，作者写道:“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写道:“自此，我家永不养猫。”这三句话在文章结构上起什么作用？（句段作用） 16 【安徽真题设问】 （2018.12）第⑥段独句成段，在结构上的作用是__________，在内容上的 作用是__________。（句段作用） 17 技