艺术特色联读-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·早早读优质课件PPT

艺术特色联读 联读角度 篇目名称 联读内容 线索/结构 《水浒传》 先分后合的链式结构，以一百零八个好汉 聚义梁山的故事为主要内容 《骆驼祥子》 以祥子的“三起三落”为线索，结构缜密 《海底两万里》 以“我”（阿龙纳斯）的见闻展开叙述 《红星照耀中国》 一章或一回集中写一个人物或一个事件，逐一展现四个月中的经历和见闻 1 联读角度 篇目名称 联读内容 线索/结构 《钢铁是怎样炼成的》 以保尔投身革命的成长历程展开叙 述 《儒林外史》 全书没有主干故事，也没有串联全 书的中心任务。通过一组组的单元 故事来体现作者的创作意图 《简·爱》 以简·爱的成长和地点转换展开叙 述 续表 2 联读角度 篇目名称 联读内容 语言风格 《西游记》 穿插大量游戏笔墨，充满喜剧色 彩；对话描写突出人物性格 《水浒传》 我国白话文学史上的一座丰碑，标 志着我国传统白话文学的成绩 《骆驼祥子》 采用京味儿语言，充满了民族风格 和地方特色 续表 3 联读角度 篇目名称 联读内容 写作特色 《西游记》 天马行空的想象和大胆的夸张 《海底两万里》 以超凡的想象力为我们展示了一个 奇幻瑰丽的海底世界 《钢铁是怎样炼成的》 现实与虚构相结合；巧妙利用书 信、日记、内心独白来刻画人物 《朝花夕拾》 撷取生活中的细节，以小见大 续表 4 联读角度 篇目名称 联读内容 对比手法 《水浒传》 鲁智深、李逵都鲁莽豪爽，但鲁智深粗中 有细，与李逵不讲斗争策略的性格进行对 比 《昆虫记》 有时候是一种昆虫雌雄、长幼间的对比， 有时候是同一科属的昆虫进行对比，有相 同习惯或生活方式、体貌特征的昆虫也可 以进行对比 续表 5 联读角度 篇目名称 联读内容 对比手法 《骆驼祥子》 通过祥子由希望到绝望的对比突出主题 《红星照耀 中国》 将红军与白军、蒋介石与毛泽东进行对 比，西北地区经济、文化、政治在红军进 入前后的对比 《儒林外史》 将范进中举前后的表现进行对比，匡超人 前后形象进行对比 续表 6 联读角度 篇目名称 联读内容 对比手法 《五猖会》 通过“我”前后心境的对比表达了对封建 教育的反感和批判 《无常》 将无常这个“鬼”和现实中的“人”进行 对比 《狗· 猫·鼠》 作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成 了鲜明的对比 续表 7 联读角度 篇目名称 联读内容 对比手法 《藤野先生》 藤野先生生活上的不拘小节与工作中的一 丝不苟形成对比；藤野先生的尊重与日本 “爱国青年”的蔑视形成对比；日本国民 对本民族的狂热和中国国民“闲看枪毙犯 人的人们”的“酒醉似的喝彩”的对比 第一人称的 叙述方式 《简·爱》 以第一人称视角，回忆的口吻叙述了女主 人公简·爱的故事 《海底两 万里》 用第一人称的叙述视角，以“我”的见闻 展开故事情节 续表 8 联读角度 篇目名称 联读内容 讽刺手法 《朝花夕拾》 ①《父亲的病》运用了反讽手法，批判了 庸医的故弄玄虚、草菅人命; ②《狗·猫·鼠》尖锐而又形象地讽刺了与“猫”相似的人;③《无常》对打着“公 理”“正义”旗号的“正人君子”进行辛 辣的嘲讽 《西游记》 批判封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏 庸残暴 续表 9 联读角度 篇目名称 联读内容 讽刺手法 《儒林外史》 诙谐的讽刺和严肃的写实结合起来，显示 客观真实性；不同人物的讽刺程度不同， 方式不同；借喜剧性情节，揭示悲剧性内 容，具有悲喜交融的美学风格，显示出作 品讽刺的深刻性 《格列佛 游记》 辛辣地讽刺了当时科学界的荒唐行为，如 在飞岛国的相关经历 续表 10 联读角度 篇目名称 联读内容 善设悬念 《红星照耀 中国》 作者极善设置悬念，以替读者解开谜底的 方式叙述 《简·爱》 情节波澜起伏，悬念丛生 《海底两 万里》 开篇有关“海怪”的悬念、尼摩船长的神 秘身份等都十分吸引读者 续表 11 联读角度 篇目名称 联读内容 细节描写 《水浒传》 人物描写、故事描写、景物描写均比较细 腻，如：林冲火烧草料场，鲁智深拳打镇 关西等情节，呈现出故事发生的前后经过 《朝花夕拾》 写人则写出神韵，写事则写出本质。如 《无常》，从无常也有老婆和孩子的事实 中，写出无常富有人情味儿的特点 《昆虫记》 各种昆虫的外形、生死繁殖、劳动都描写 得细致入微 续表 12 $$