内容正文:
积累篇
二、初中生易读错的多音字梳理
安徽语文
语文
1
多音字巧记方法:方框内的多音字是为方便学生识记有特点的字词读音,用“注”的形式告诉学生如何区分。具体有:①词性方面,如“B泊”。②记特殊读音,如“B扁”。③语境记忆法,如“D度”。
2
阿 ā <zzd>阿</zzd>姨
ē <zzd>阿</zzd>谀,刚正不<zzd>阿</zzd>
拗 ǎo 拗断
ào 拗口
niù 执拗
注:弯折外物读ǎo,语言不顺口读ào,性格不顺读niù。这首诗写得太
拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得老师把笔杆都拗(ǎo)断
了。
3
艾 ài 方兴未艾,艾草,艾蒿
yì 自怨自艾,惩艾
注:作“惩治”意时,读yì;其余时候读ài。
续表
4
扒 bā <zzd>扒</zzd>住
pá <zzd>扒</zzd>手
拜 bái <zzd>拜</zzd>拜
bài <zzd>拜</zzd>谒
磅 bànɡ <zzd>磅</zzd>秤,过<zzd>磅</zzd>
pánɡ <zzd>磅</zzd>礴
5
薄 báo <zzd>薄</zzd>饼,<zzd>薄</zzd>脆
bó 鄙<zzd>薄</zzd>,微<zzd>薄</zzd>,喷<zzd>薄</zzd>
bò <zzd>薄</zzd>荷
堡 bǎo <zzd>堡</zzd>垒
bǔ <zzd>堡</zzd>子
6
背 bēi <zzd>背</zzd>负,<zzd>背</zzd>包
bèi <zzd>背</zzd>诵,违<zzd>背</zzd>
奔 bēn <zzd>奔</zzd>驰,<zzd>奔</zzd>流
bèn 投<zzd>奔</zzd>
剥 bāo 剥皮
bō 剥落,剥削,抽丝剥茧
注:只在作“去掉皮或壳”意时,读bāo。
7
绷 bēnɡ <zzd>绷</zzd>带
běnɡ<zzd>绷</zzd>劲,<zzd>绷</zzd>脸
bènɡ<zzd>绷</zzd>硬
辟 bì <zzd>辟</zzd>邪
pī <zzd>辟</zzd>头
pì 开<zzd>辟</zzd>,<zzd>辟</zzd>谣
8
扁 biǎn 扁平,扁担,扁豆
piān 一叶扁舟
注:只在组词“扁舟”时,读piān。
便 biàn 方便,便利
pián 大腹便便,便宜
注:这个人大腹便便(pián),行动不便(biàn)。
9
瘪 biē <zzd>瘪</zzd>三
biě 干<zzd>瘪</zzd>
别 bié 诀<zzd>别</zzd>
biè<zzd>别</zzd>扭
屏 bǐnɡ <zzd>屏</zzd>息敛声
pínɡ<zzd>屏</zzd>幕,<zzd>屏</zzd>障
10
泊 bó 淡泊,漂泊
pō 湖泊
注:作名词时,读pō;作动词时,读bó。小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。
11
参 cān 参天,参观
cēn 参差不齐
shēn 人参
注:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,但是不影响人们去参(cān)观。
12
孱 càn <zzd>孱</zzd>头
chán <zzd> 孱</zzd>弱
藏 cánɡ 贮藏,藏污纳垢,储藏
zànɡ 宝藏
注:西藏(zànɡ)的布达拉宫收藏(cánɡ)了很多宝藏(zànɡ)。
13
叉 chā 刀<zzd>叉</zzd>
chà <zzd> 叉</zzd>港
差 chā <zzd>差</zzd>别
chà <zzd>差</zzd>劲,<zzd>差</zzd>不多
chāi 钦<zzd>差</zzd>,<zzd>差</zzd>使
cī 参<zzd>差</zzd>不齐
14
刹 chà 刹那,古刹
shā 刹车
注:作“时间极短或佛教寺庙”意时,读chà;其他读shā。就在红灯亮
起的一刹(chà)那,他急忙刹(shā)车。
15
颤 chàn 颤抖,颤动【2014】
zhàn 寒颤
注:听到这个噩耗,有人打了个寒颤(zhàn),也有人害怕地开始
颤(chàn)抖。
禅 chán <zzd>禅</zzd>师
shàn <zzd>禅</zzd>让
16
长 chánɡ 擅<zzd>长</zzd>,<zzd>长</zzd>途跋涉
zhǎnɡ 消<zzd>长</zzd>,潜滋暗<zzd>长</zzd>,草<zzd>长</zzd>莺飞
绰 chāo <zzd>绰</zzd>起
chuò 阔<zzd>绰</zzd>,<zzd>绰</zzd>号
朝 cháo <zzd>朝</zzd>廷,<zzd>朝</zzd>向
zhāo 朝</