(预习衔接讲义)第一单元课前回顾2含有字母的式子求值(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年五年级下册数学尖子生培优讲义(苏教版)

2024-01-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 一 简易方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 130 KB
发布时间 2024-01-30
更新时间 2024-01-30
作者 小博士智慧教育
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-30
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来源 学科网

内容正文:

( 板块一:知识精讲 )第一单元课前回顾2含有字母的式子求值 核心知识点:含字母式子的求值 【知识点归纳】 在数学中,我们常常用字母来表示一个数,然后通过四则运算求解出那个字母所表示的数.通常我们所谓的求解x的方程也是含字母式子的求值.如x的4倍与5的和,用式子表示是4x+5.若加个条件说和为9,即可求出x=1. 关联知识点:用字母表示数 【知识点归纳】 字母可以表示任意的数,也可以表示特定意义的公式,还可以表示符合条件的某一个数,甚至可以表示具有某些规律的数,总之字母可以简明地将数量关系表示出来.比如:t可以表示时间. 用字母表示数的意义:有助于概念的本质特征,能使数量的关系变得更加简明,更具有普遍意义.使思维过程简化,易于形成概念系统. 注意: 1.用字母表示数时,数字与字母,字母与字母相乘,中间的乘号可以省略不写;或用“•”(点)表示. 2.字母和数字相乘时,省略乘号,并把数字放到字母前;“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写. 3.出现除式时,用分数表示. 4.结果含加减运算的,单位前加“(  )”. 5.系数是带分数时,带分数要化成假分数. 例如:乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法交换律:a×b=b×a. ( 板块二:典题精练 ) 一.选择题(共8小题) 1.当m=1.5,n=3时,10m﹣n2=(  ) A.6 B.9 C.24 D.27.75 2.当x=3,a=2.5时,式子4x﹣2a=(  ) A.6 B.7 C.8 3.当x=2,y=1.5时,3x2+4y=(  ) A.18 B.30 C.42 4.当a=0.5时,a2(  )a+a。 A.< B.= C.> 5.当b=1时,(  )结果最大。 A.2×(b+0.8) B.2×b×0.8 C.2×(b﹣0.8) 6.当x=2,y=1.5时,3x2+4y=(  ) A.18 B.32 C.20 7.如果a+3=5,那么2(a+3)的结果是(  ) A.2 B.5 C.10 8.如果A﹣B=50,那么A﹣(B﹣10)=(  ) A.20 B.30 C.50 D.60 二.填空题(共8小题) 9.东东带了50元钱去买铅笔,他买了x支,每支1.8元,共用去    元钱。当x=6时,应找回    元钱。 10.鞋的尺码通常用“码”或者“厘米”作单位,它们之间有这样的换算关系:a=2b﹣10(a表示码数,b表示厘米数),小明要穿40码的鞋子,也就是要穿    厘米的鞋子。 11.旗鱼在辽阔的海域中疾驰如箭,游速每小时达120千米,照这样计算,旗鱼h小时可以游    千米;当h=5时,旗鱼游了    千米。 12.鞋的尺码通常用“码”或“厘米”表示,它们之间的换算关系式是b=2a﹣10(b表示码数,a表示厘米数),小丽买了一双34码的鞋,鞋长    cm。 13.工程队有a吨水泥,每天用3.5吨,用了b天,还剩下    吨水泥,如果a=30,b=5,那么,这些水泥还剩下    吨。 14.已知a﹣b=120,那么a﹣(b+10)=   。 15.华氏温度(℉)和摄氏温度(℃)的换算公式是:华氏温度=摄氏温度×1.8+32。如果今天的最低温度是20℃,用华氏温度表示为    ℉。如果今天的最高气温是80.6℉,那么相当于    ℃。 16.在横线里填“>”“<”或“=”。 (1)当x=8时,12x    100,x+0.5    16。 (2)当x=5时,9x﹣3    48,11x﹣4x    30。 三.判断题(共8小题) 17.当x=3.8时,x﹣1.6等于2.2。    (判断对错) 18.当x=10时,6x﹣4x>20.   .(判断对错) 19.a+b=24,a÷3=6,那么b=6.   .(判断对错) 20.如果a+b=30,那么2a+b=60   .(判断对错) 21.当b=1时,b²=2b。    (判断对错) 22.当x=32时,x+2.8<35。    (判断对错) 23.当a=2,b=7时,式子ab的值是27.   .(判断对错) 24.当x﹣y=3时,x=3+y.   (判断对错) 四.计算题(共2小题) 25.计算。 x+0.7x= 7.8x+2.2x= b﹣0.24b= 7.8x﹣2.5x+3x= 26.计算. (1)当a=2.8时,求60+2a的值. (2)当b=7.5时,求100﹣12b的值. 五.操作题(共1小题) 27.小华在比较a2和2a过程中,发现当a=4时,a2=4×4=

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