内容正文:
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板块一:知识精讲
)第一单元课前回顾2含有字母的式子求值
核心知识点:含字母式子的求值
【知识点归纳】
在数学中,我们常常用字母来表示一个数,然后通过四则运算求解出那个字母所表示的数.通常我们所谓的求解x的方程也是含字母式子的求值.如x的4倍与5的和,用式子表示是4x+5.若加个条件说和为9,即可求出x=1.
关联知识点:用字母表示数
【知识点归纳】
字母可以表示任意的数,也可以表示特定意义的公式,还可以表示符合条件的某一个数,甚至可以表示具有某些规律的数,总之字母可以简明地将数量关系表示出来.比如:t可以表示时间.
用字母表示数的意义:有助于概念的本质特征,能使数量的关系变得更加简明,更具有普遍意义.使思维过程简化,易于形成概念系统.
注意:
1.用字母表示数时,数字与字母,字母与字母相乘,中间的乘号可以省略不写;或用“•”(点)表示.
2.字母和数字相乘时,省略乘号,并把数字放到字母前;“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写.
3.出现除式时,用分数表示.
4.结果含加减运算的,单位前加“( )”.
5.系数是带分数时,带分数要化成假分数.
例如:乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法交换律:a×b=b×a.
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板块二:典题精练
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一.选择题(共8小题)
1.当m=1.5,n=3时,10m﹣n2=( )
A.6 B.9 C.24 D.27.75
2.当x=3,a=2.5时,式子4x﹣2a=( )
A.6 B.7 C.8
3.当x=2,y=1.5时,3x2+4y=( )
A.18 B.30 C.42
4.当a=0.5时,a2( )a+a。
A.< B.= C.>
5.当b=1时,( )结果最大。
A.2×(b+0.8) B.2×b×0.8 C.2×(b﹣0.8)
6.当x=2,y=1.5时,3x2+4y=( )
A.18 B.32 C.20
7.如果a+3=5,那么2(a+3)的结果是( )
A.2 B.5 C.10
8.如果A﹣B=50,那么A﹣(B﹣10)=( )
A.20 B.30 C.50 D.60
二.填空题(共8小题)
9.东东带了50元钱去买铅笔,他买了x支,每支1.8元,共用去 元钱。当x=6时,应找回 元钱。
10.鞋的尺码通常用“码”或者“厘米”作单位,它们之间有这样的换算关系:a=2b﹣10(a表示码数,b表示厘米数),小明要穿40码的鞋子,也就是要穿 厘米的鞋子。
11.旗鱼在辽阔的海域中疾驰如箭,游速每小时达120千米,照这样计算,旗鱼h小时可以游 千米;当h=5时,旗鱼游了 千米。
12.鞋的尺码通常用“码”或“厘米”表示,它们之间的换算关系式是b=2a﹣10(b表示码数,a表示厘米数),小丽买了一双34码的鞋,鞋长 cm。
13.工程队有a吨水泥,每天用3.5吨,用了b天,还剩下 吨水泥,如果a=30,b=5,那么,这些水泥还剩下 吨。
14.已知a﹣b=120,那么a﹣(b+10)= 。
15.华氏温度(℉)和摄氏温度(℃)的换算公式是:华氏温度=摄氏温度×1.8+32。如果今天的最低温度是20℃,用华氏温度表示为 ℉。如果今天的最高气温是80.6℉,那么相当于 ℃。
16.在横线里填“>”“<”或“=”。
(1)当x=8时,12x 100,x+0.5 16。
(2)当x=5时,9x﹣3 48,11x﹣4x 30。
三.判断题(共8小题)
17.当x=3.8时,x﹣1.6等于2.2。 (判断对错)
18.当x=10时,6x﹣4x>20. .(判断对错)
19.a+b=24,a÷3=6,那么b=6. .(判断对错)
20.如果a+b=30,那么2a+b=60 .(判断对错)
21.当b=1时,b²=2b。 (判断对错)
22.当x=32时,x+2.8<35。 (判断对错)
23.当a=2,b=7时,式子ab的值是27. .(判断对错)
24.当x﹣y=3时,x=3+y. (判断对错)
四.计算题(共2小题)
25.计算。
x+0.7x=
7.8x+2.2x=
b﹣0.24b=
7.8x﹣2.5x+3x=
26.计算.
(1)当a=2.8时,求60+2a的值.
(2)当b=7.5时,求100﹣12b的值.
五.操作题(共1小题)
27.小华在比较a2和2a过程中,发现当a=4时,a2=4×4=