(预习衔接讲义)第一单元第2课时方程的意义(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年五年级下册数学尖子生培优讲义(苏教版)

2024-01-30
| 8页
| 361人阅读
| 12人下载
小博士智慧教育
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 一 简易方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 99 KB
发布时间 2024-01-30
更新时间 2024-01-30
作者 小博士智慧教育
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43182470.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元第2课时方程的意义 ( 板块一:知识精讲 ) 核心知识点:方程的意义 【知识点归纳】 含有未知数的等式叫方程. 方程是等式,又含有未知数,两者缺一不可. 方程和算术式不同:算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表示未知数.方程是一个等式,在方程里,未知数可以参加运算,并且只有当未知数为特定的数值时,方程才成立. 方程的意义: 数学中的方程让很多问题变得简单易懂,因为对于很多数之间的关系,如果直接求需要复杂的逻辑推理关系,而用代数和方程就很容易求解,从而降低难度. 关联知识点:等式的意义 【知识点归纳】 含有等号的式子叫做等式.等式两边同时加上(或减去)同一个整式,或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式的值不变. 等式的基本性质: 性质1:等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立.若a=b,那么a+c=b+c 性质2:等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立.若a=b,那么有a•c=b•c,或a÷c=b÷c (c≠0) 性质3:等式具有传递性.若a1=a2,a2=a3,a3=a4,…am=an,那么a1=a2=a3=a4=…=an 等式的意义: 等式的性质是解方程的基础,很多解方程的方法都要运用到等式的性质.如移项,去分母等. 运用等式的性质,涉及除法时,要注意转换后,除数不能为0,否则无意义. ( 板块二:典题精练 ) 一.选择题(共6小题) 1.在5a,1.2x=0,1.5÷0.3=5,16÷a<1.2中,方程是(  ) A.5a B.1.2x=0 C.1.5÷0.3=5 D.16÷a<1.2 2.下列各式是方程的是(  ) A.5a+b B.8+3.3=11.3 C.x+9=6x 3.下列式子是方程的是(  ) A.b﹣m<11 B.2×21=42 C.0.12n=24 4.下列各式中不是方程的是(  ) A.3(x+y)=3x+3y B.38x+20 C.21﹣y=6y 5.下列是方程的有(  ) A.3x﹣8 B.2+1=3 C.2x+3=13 D.8﹣2x 6.一个数的7倍比35多14,设这个数为x,列方程是(  ) A.7x+35=14 B.7x﹣35=14 C.35﹣7x=14 二.填空题(共3小题) 7.含有未知数的   ,称为方程. 8.在9+5=14,15﹣x=6,3a,x+36>15,48÷4=12,8﹣y=4中,是等式的有   ,方程有   . 9.在9+3x,2y﹣10=6,7﹣a=2.9,28.7﹣2×5=18.7,6y﹣8>9中, 等式:   ,方程:   . 三.判断题(共7小题) 10.5x+2是方程.   . (判断对错) 11.a﹣3=0不是方程,因为它不含有未知数x。    (判断对错) 12.5x﹣64=0,不是方程.   .(判断对错) 13.X+5=12×3是方程。    。 14.x﹣5=0既是等式,又是方程。    (判断对错) 15.含有字母的式子一定是方程.   .(判断对错) 16.等式1.2+3.88=5.08是方程。    (判断对错) 四.操作题(共1小题) 17.下列式子中是方程的请圈出来 第一单元第2课时方程的意义 参考答案与试题解析 一.选择题(共6小题) 1.【答案】B 【分析】含有未知数的等式叫做方程,据此解答即可。 【解答】解:A.5a,不是等式,所以不是方程; B.1.2x=0,是等式且含有未知数,所以是方程; C.1.5÷0.3=5,是等式,但不含有未知数,所以不是方程; D.16÷a<1.2,是不等式,所以不是方程。 故选:B。 【点评】熟练掌握方程的概念是解题的关键。 2.【答案】C 【分析】含有未知数的等式叫做方程;由方程的意义可知,方程必须同时满足以下两个条件:(1)是等式;(2)含有未知数;两个条件缺一不可,据此逐项分析后再选择. 【解答】解:A、5a+b,虽然含有未知数,但它不是等式,所以不是方程; B、8+3.3=11.3,虽然是等式,但它没含有未知数,所以不是方程; C、x+9=6x,既含有未知数,又是等式,符合方程需要满足的两个条件,所以是方程; 故选:C. 【点评】此题主要考查根据方程的意义来辨识方程,明确只有含有未知数的等式才是方程,否则就不是方程. 3.【答案】C 【分析】含有未知数的等式叫做方程,据此判断。 【解答】解:A.b﹣m<11,含有未知数,但不是等式,所以不是方程; B.2×21=42,是等式,但不含有未知数,所以不是方程; C.0.12n=24,含有未知数,且是等

资源预览图

(预习衔接讲义)第一单元第2课时方程的意义(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年五年级下册数学尖子生培优讲义(苏教版)
1
(预习衔接讲义)第一单元第2课时方程的意义(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年五年级下册数学尖子生培优讲义(苏教版)
2
(预习衔接讲义)第一单元第2课时方程的意义(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年五年级下册数学尖子生培优讲义(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。