内容正文:
模块四 电和磁
第30讲 磁现象 电流的磁效应
考情分析
知识回顾
回归教材
实验特攻
疑难突破
考点集训
目录
CONTENTS
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近五年
考查情况 五年四考,主要考查磁场基础知识,形式比较简单,主要在选择和填空题中考查。通常以电与磁的综合题的形式出现,试题难度不大。涉及的主要考点有:磁场、磁体的理解;磁感线的分布;地磁场的理解(地理两极和地磁场两极);磁极间的相互作用;电流的磁场主要考查:电流大小对磁性强弱的影响;安培定则的理解及应用;电磁继电器的工作原理等。电与磁作图主要在作图题中考查,偶尔也会出现在选择题中。
新课标
内容要求 1.通过实验,认识磁场;知道用磁感线描述磁场;知道地磁场。
2.通过实验,了解电流周围存在磁场。
3.探究并了解通电螺线管外部磁场的方向;会判断通电螺线管的极性或电流方向。
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【教材导航】 人教教材九年级P118~132;粤沪教材九下P2~20
考点1 磁现象
1.磁性:磁体具有吸引〔1〕____、钴、镍等物质的性质。
2.磁体:具有〔2〕______的物体。磁体可分为天然磁体和人造磁体,按形状又可分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体等。
铁
磁性
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3.磁极:磁体上磁性〔3〕______的部位叫磁极。能够自由转动的磁体,指南的磁极叫〔4〕_______极,指北的磁极叫〔5〕_______极。磁极间相互作用的规律是:同名磁极相互〔6〕______,异名磁极相互〔7〕______。注意:一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。
4.磁化:一些原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。磁化后能长期保持磁性的材料称为硬磁性材料;磁化后磁性容易消失的材料称为软磁性材料。
最强
南(S)
北(N)
排斥
吸引
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5.磁场:
(1)磁场是存在于磁体周围的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场的基本性质是〔8〕_____________________________。磁极间的相互作用都是通过〔9〕______发生的。
(2)磁场的方向:空间某点小磁针静止时〔10〕_______极所指的方向为该点磁场的方向。
对放入其中的磁体产生力的作用
磁场
北(N)
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(3)磁感线是为了描述磁场而引入的带有箭头的曲线,磁感线上各点的切线方向就是该点的磁场方向。磁体外部的磁感线都是从磁体的〔11〕_____极出来,回到磁体的〔12〕_______极的。
(4)地球周围存在着地磁场。地磁场的北极在地理的〔13〕______附近,地磁场的南极在地理的〔14〕_______附近。
北(N)
南(S)
南极
北极
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考点2 电流的磁效应
6.电流的磁效应:通电导线周围存在磁场,磁场的方向与〔15〕__
_______有关,这种现象叫电流的磁效应。丹麦物理学家奥斯特是第一个发现电与磁之间联系的人。
电
流方向
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7.通电螺线管:通电螺线管外部的磁场与〔16〕______磁体的磁场一样。通电螺线管两端的极性跟螺线管中〔17〕___________有关,可以用安培定则来判定:用〔18〕____手握住螺线管,让四指指向螺线管中〔19〕________的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的〔20〕_______极。
条形
电流的方向
右
电流
北(N)
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考点3 电磁铁
8.电磁铁主要由铁芯和螺线管组成,它是利用电流的〔21〕____效应工作的。其优点为:①磁性的有无由〔22〕_________控制;②磁性的强弱由〔23〕_____________________控制;③极性由〔24〕______________控制。
磁
电流通断
电流大小和线圈匝数
电流方向
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9.影响电磁铁磁性强弱的因素:
(1)当匝数一定时,通过的电流越〔25〕____,电磁铁的磁性越强。
(2)当电流一定时,线圈的匝数越〔26〕____,电磁铁的磁性越强。
(3)螺线管内插有〔27〕_______,磁性大为增强。
大
多
铁芯
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考点4 电磁继电器
10.电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。它的工作原理:电磁铁通电时,电磁铁有磁性,把衔铁吸下来,使触点部分接触,工作电路闭合;电磁铁断电时失去磁性,弹簧把衔铁拉起,工作电路断开。
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