内容正文:
模块二 物质、运动和相互作用
第17讲 大气压强 流体压强与流速的关系
考情分析
知识回顾
回归教材
疑难突破
考点集训
目录
CONTENTS
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近五年考查情况 五年三考,本课时主要考查的知识点有:大气压强的影响因素;大气压强在生活中的应用等。有时也会与压强其他知识(固体压强、液体压强等)或其他物理学知识(如惯性、摩擦力、分子动理论等)一起综合考查;主要在选择题和填空题中考查;流体压强与流速的关系是中考中的常考知识点,主要的考点有:流体压强与流速的关系;流体压强与流速在生活实例中的应用主要在选择题和填空题中涉及。
新课标内容要求 1.知道大气压强与人类生活的关系。
2.了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
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【教材导航】 人教教材八下P39~47;粤沪教材P75~82、97~102
考点1 大气压强
1.大气产生的压强叫大气压强,简称〔1〕_________或气压。
2.第一个证实大气压存在的实验是〔2〕_____________实验,第一个测出大气压强值的实验是〔3〕___________实验。
大气压
马德堡半球
托里拆利
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3.测量大气压的仪器叫〔4〕________,常见的气压计有水银气压计、金属盒气压计。
4.标准大气压等于〔5〕_____mm高的水银柱产生的压强,为1.013
×105 Pa,在粗略计算中可以取为〔6〕________Pa。
5.大气压是变化的,高度越高,大气压越〔7〕_____。水的沸点随大气压的升高而〔8〕______,随大气压的降低而〔9〕_____。
气压计
760
1×105
小
升高
降低
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考点2 流体压强与流速的关系
6.气体、液体都具有流动性,统称为流体。在流体中,流速越大的位置,压强越〔10〕_____。
7.由于飞机的机翼上表面〔11〕______________,下表面比较平,导致上表面空气流速大,压强小,下表面空气流速小,压强大。这样,机翼上、下表面就存在着〔12〕__________,因而有压力差,这就是产生升力的原因。
小
弯曲(或凸出)
压强差
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1.(改编自人教教材八下 图9.3-1)下列现象不能说明大气压强存在的是( )
A
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2.(改编自人教教材八下 图9.4-3)如图所示,小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风,机翼向上升起,下列说法中正确的是( )
A.气流通过下表面的路程大于上表面的路程
B.气流在下表面的流速大于上表面的流速
C.机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强
D.机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力
D
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3.(改编自人教教材八下P48 T4)如图所示,把饮料管甲插入盛水的杯中,另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端。往乙管中吹气时,管口端A点的压强将______(填“变大”“变小”或“不变”),使甲管中的水面_______(填“上升”或“下降”);当往乙管中用力吹气时,水会从甲管口以______________(填“线状流出”或“雾状喷出”)。
变小
上升
雾状喷出
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4. (改编自人教教材八下 图9.3-8)活塞式抽水机(如图所示)是利用_______来工作的,图中的出水口和圆筒构成一个_________,在一个标准大气压下,最多可把水抽高____m。(一个标准大气压p=1.0×105 Pa,g=10 N/kg)
大气压
连通器
10
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疑难点1 对托里拆利实验的理解
1.在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。
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(1)当时大气压与_____mm水银柱产生的压强值相当。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到管中水银面______(填“上升”“下降”或“不变”)。
(2)实验过程中,若保持玻璃管口不离开水银槽中的液面,将玻璃管倾斜,水银柱长度_______,水银柱高度________。(均填“变长”
“变短”或“不变”)
740
上升
变长
不变
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(3)若在实验过程中,不小心将玻璃管的顶部打破,则你能看到的现象是__________________________________________________。
(4