第1轮 模块2 第15讲 固体压强-【翰庭学霸】2024年中考物理配套课件（广东专版）

模块二　 物质、运动和相互作用 第15讲 固体压强 考情分析 知识回顾 回归教材 实验特攻 疑难突破 考点集训 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 近五年考查情况 五年三考，本课时考查的主要的知识点有：增大或减小压强的方法；固体压强大小的判断及影响因素；压强在实际生活中的应用；p＝ 公式的相关计算等。常以生活中的一些现象为背景，有时也会结合其他力学知识一起进行综合考查，主要在选择题、填空题和计算题中考查。 新课标内容要求 1.通过实验，理解压强。 2.知道日常生活中增大和减小压强的方法。 学霸中考·物理 上一页 下一页 返回导航 【教材导航】 人教教材八下P29～32；粤沪教材八下P62～69 考点1 压力 1．定义：〔1〕______作用在物体表面上的力，叫做压力。 2．方向：垂直接触面，且指向〔2〕______________。 3．作用效果：使物体发生形变。 垂直 被压物体 学霸中考·物理 上一页 下一页 返回导航 4．压力与重力大小的比较： F〔3〕___G(填“＞” “＜”或“＝”) F〔4〕_____G(填“＞” “＜”或“＝”) 大小与G无关 ＝ ＜ 学霸中考·物理 上一页 下一页 返回导航 考点2 固体压强 5．压强的物理意义：用来表示〔5〕_________________的物理量。 6．定义：物体表面受到的压力与受力面积的比叫做压强。用字母p 表示，公式：〔6〕___________。 7．单位：帕斯卡，1 Pa＝1 N/m2。 压力作用效果 学霸中考·物理 上一页 下一页 返回导航 8．增大压强的三种方法： (1)当压力F一定时，需〔7〕_______受力面积S。 (2)当受力面积S一定时，需〔8〕______压力F。 (3)在条件允许的情况下，可以同时减小受力面积S，增大压力F。 9．减小压强的三种方法： (1)当压力F一定时，需〔9〕_______受力面积S。 (2)当受力面积S一定时，需〔10〕_______压力F。 (3)在条件允许的情况下，可以同时〔11〕_______受力面积S，〔12〕___ _______压力F。 减小 增大 增大 减小 增大 减 小 学霸中考·物理 上一页 下一页 返回导航 1．(改编自人教教材八下　图9.1－4)如图所示，下列选项描述的地方为了减小压强的是 (　　) A.推土机的铲刀 B.篆刻刀的刀尖 C.安全锤的锤头 D.铁轨下方 的枕木 D 学霸中考·物理 上一页 下一页 返回导航 2．(改编自人教教材八下P30　实验)在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法不正确的是(　 ) A.图甲和图丙中存在两个变量，所以无法比较压力的作用效果 B.图甲、乙实验是为了探究压力作用效果与压力大小关系，实验运用了控制变量法 C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、丙的实验结论 D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了甲、乙的实验结论 C 学霸中考·物理 上一页 下一页 返回导航 3．(改编自人教教材八下P32　T4)如图所示，一个图钉帽的面积为0.8 cm2，图钉尖的面积为5×10－8 m2，手指对钉帽的压力为20 N，钉帽对手指的压力为____N，图钉尖对墙的压强为_________Pa。图钉尖做的很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积达到______(填“增大”或“减少”)压强的目的。 20 4×108 增大 学霸中考·物理 上一页 下一页 返回导航 实验14　探究影响压力作用效果的因素 在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用两个相同的木块、海绵等物品在水平桌面上进行探究。 学霸中考·物理 上一页 下一页 返回导航 (1)实验中用________________反映压力的作用效果，采用了_______法。这种物理学研究方法也运用于以下____实验中。 A.用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点 B.当电压一定时，探究电流与电阻的关系 C.用吸引大头针的数量多少比较电磁铁磁性的强弱 海绵的凹陷程度 转换 C 学霸中考·物理 上一页 下一页 返回导航 (2)比较甲、乙两图可以得出__________________________________ __________________。 (3)比较甲图和____图，可以得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应