第2轮 主题6 第27讲 科普阅读题-【翰庭学霸】2024年中考化学配套课件（广东专版）

主题六　题型突破 第27讲　科普阅读题 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 题型分析 题型解法 典题精讲 真题集训 3 这种题型是2023年广东省中考试题更换的一种题型。题目给出材料，让学生在阅读材料的基础上获取信息，结合课本所学知识解答问题。主要考查学生阅读、提取信息的能力。题目难度较低，主要涉及简单的知识点，题材一般与环境保护、爱护资源、化学史等方面的知识有关。 学霸中考·化学 上一页 下一页 返回导航 科普阅读题的解题思路大致归纳如下： 1．阅读材料：阅读材料时要特别注意材料中的图表信息。 2．阅读问题：通过阅读问题明确考查目标。 3．再次阅读材料：结合问题再次阅读材料，从材料中精准获取所需信息。或从材料中寻找答案，或回忆所学知识作答。 4．仔细作答：作答时需要认真看清题目的作答要求，特别要注意准确、规范表述，不能出现错别字等。 学霸中考·化学 上一页 下一页 返回导航 典例：(2023·北京)【科普阅读】 保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性，能调节被保鲜品周围O2和H2O的含量，从而起到保鲜作用。 目前市场上常见的保鲜膜主要是聚乙烯保鲜膜，它是以石海中提炼出的乙烯(C2H4)为主要原料制成的，不易降解，用从海藻中提取的海藻酸钠制成的保鲜膜具有良好的可降解性。在可降解测试中，海藻酸钠保鲜膜20天后基本降解完毕，而聚乙烯保鲜膜基本没有变化。 学霸中考·化学 上一页 下一页 返回导航 科研人员以4 ℃环境下储藏的鲜切西瓜为样品，测试了海藻酸钠保鲜膜对西瓜品质的影响研究其保鲜效果。其中，用海藻酸钠保鲜膜和聚乙烯保鲜膜分别包裹的西瓜，储藏期间微生物生长的情况如图(纵坐标数值越大，代表微生物数量越多)；用海藻酸钠保鲜膜包裹的100 g西瓜每天减少的质量见下表。 测定时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 质量/g 3.5 2.7 3.1 2.4 2.5 1.5 目前，科研人员还在致力于海藻酸钠保鲜膜性能改进的研究，以推进其在食品保鲜中的实际应用。 学霸中考·化学 上一页 下一页 返回导航 阅读上文，回答下列问题： (1)C2H4中C、H原子的个数比为______。 (2)海藻酸钠由钠、碳、氢、氧四种元素组成，其中属于金属元素的是_______________。 (3)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)： ①保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性。____ ②海藻酸钠保鲜膜比聚乙烯保鲜膜易降解。____ 1∶2 钠元素(或Na) 对 对 学霸中考·化学 上一页 下一页 返回导航 (4)上表中，“3.5”表示________________________________________ ________________。 (5)微生物的滋生是引起水果腐烂变质的一个重要原因。图数据可作为海藻酸钠保鲜膜的保鲜效果优于聚乙烯保鲜膜的证据之一，理由是________________________________________________________________。 用海藻酸钠保鲜膜包裹的100 g西瓜第一天减 少的质量为3.5 g 在储存时间相同时，用海藻酸钠保鲜膜保存的水果中微生物的数量更 低 测定时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 质量/g 3.5 2.7 3.1 2.4 2.5 1.5 学霸中考·化学 上一页 下一页 返回导航 (1)根据化学式计算得出答案。 (2)根据元素分类的知识即可解答。 (3)①阅读材料的第一句话即可判断。②根据材料中第二段第一句话可判断。 (4)根据材料第三段最后一句话及表中信息规范表述即可。 (5)根据表中信息及材料中的“用海藻酸钠保鲜膜和聚乙烯保鲜膜分别包裹的西瓜，储藏期间微生物生长的情况如图 (纵坐标数值越大，代表微生物数量越多)”两条信息进行对比后规范表述即可。 学霸中考·化学 上一页 下一页 返回导航 1.(2023.17)【科普阅读】 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图1所示。 学霸中考·化学 上一页 下一页 返回导航 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 学霸中考·化学 上一页 下一页 返回导航 阅读上文，回答下列问题： (1)全球海水淡化水用途排在首位的是__________。 (2)热分离法中，水发生了_________