内容正文:
三、思辨性阅读与表达(议论文)
常考考点答题技巧点拨
山东语文
语文
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第一阶 文体知识类
考点一 把握论点(教材拓展考点)
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注意:中心论点只有一个(统率分论点),分论点可以有几个(用来补充和证明中心论点)。分论点一般位于段首或者带有标志性的词语,如“首先”“其次”“最后”等。
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【教材经典设问】
(九上《敬业与乐业》)认真阅读课文,说说作者提出了什么论点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
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考点二 论据(2023烟台)
考向 1 补写论据(教材拓展考向)
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注意:补写时要准确区分两种论据:事实论据和道理论据。事实论据主要指有典型性、代表性的人物事迹、史实等;道理论据主要指名人名言、警句、格言等。
6
考向 2 分析论据(2023烟台)
【山东中考设问】
(2023烟台)下面材料是否可以作为本文论据?为什么?
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考点三 论证方法及作用(4年2考)
提示:具体论证方法及作用参考P253“3.论证方法及其作用”
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【山东中考设问】
1.(2021烟台)第②段采用__________的论证结构,先表明观点,然后运
用__________和__________的论证方法来证明观点。
2.(2020潍坊25题)C.文章②③段都进行了正反对比论证,达到了有破有
立、突出论点、愈辩愈明的效果。(错误项,没有运用正反对比论证)
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考点四 论证思路及结构(4年2考)
考向 1 梳理论证思路(2020潍坊)
梳理议论文的论证思路时需注意:(1)答题前划分段落层次,按照“提出问题(提出什么论点)、分析问题(采用什么论证方法进行论证)、解决问题(得出了什么结论)”的三段式结构进行全文或段落内部层次的划分。(2)论述时使用一些能凸显层次的词语,如“首先”“其次”“再者”“最后”等;也可以使用一些能凸显文体特征的词语,如“分析”“揭示”“证明”“论述”等。
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题型 答题格式
某段 首先,提出……的观点或论题;其次,从……进行论证;最后,
得出……的结论或论证本段……的观点
某几段 第A段+概述段落内容;第B段+概述段落内容……(可从论证方法
入手,按段落顺序作答,并用关联词连接)
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题型 答题格式
全文 论点在开头:首先,通过写……的事例(引用典故、名言等),
提出……的观点或引出论题/直接提出……论点(观点),接着
用……(事例、名言等)(从正面/反面)进行论证,最后得
出……结论/发出……号召
论点在结尾:首先列举了……事例(引用典故、名言等),然后
得出……结论/证明……观点,揭示中心论点,最后总结全文
续表
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考向 2 分析论证结构(2021烟台)
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【山东中考设问】
1.(2021烟台)第②段采用________的论证结构,先表明观点,然后运用_
_______和________的论证方法来证明观点。
2.(2020潍坊)第④段是如何论证分论点的?请简要梳理。
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考点五 议论文语言(教材拓展考点)
[具体内容见本册P253“4.议论文的语言”]。
【教材经典设问】
1. (九上《中国人失掉自信力了吗》)“他信力”是作者仿照“自信力”新造的词,有怎样的表达效果?
2. (九上《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)文章的后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开,这样写具有怎样的表达效果?
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