12 《简·爱》-【一战成名新中考】2024山东中考语文·早早读优质课件PPT

教材“名著导读”12部梳理 （十二）《简·爱》（2年3考） 山东语文 语文 1 名 著 概 况 【教材出处】九年级下册“名著导读”P143～145。 【作品典型辨识词】独立女性、追求自由平等、红房子、洛伍德寄宿学校、桑菲尔德庄园、沼泽庄园、简·爱（简）、罗切斯特、伯莎·梅森、英格拉姆小姐、里德太太、约翰·里德 【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国著名女作家，与两个妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特合称为“勃朗特三姐妹”。 2 【作品简介】小说以第一人称讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，成功塑造了一个虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等的独特女性形象。 【阅读感悟】简·爱虽然身世坎坷，但她没有一味地逆来顺受，从小就拥有敢于反抗、追求平等的精神。面对罗切斯特，她敢于追求自由平等的爱情，更追求独立的人格。我们应该学习简·爱在面对不幸时顽强不屈的毅力和敢于追求美好的态度，还应懂得如何自尊、自立，要在成长的过程中勇敢前行。 3 方 法 指 导 · 外 国 小 说 的 阅 读 1.了解小说的创作背景。小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。 2.理解小说的文化内涵。每一个民族的文学作品，都植根于它深厚的文化土壤，同时也彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵。 3.关注小说的叙事角度。小说一般采用第三人称或第一人称，前者视野广阔，内容丰富；后者便于拉近与读者的距离，便于抒情。 4.体会小说的语言特点。 4 内 容 梳 理 5 【人物及情节梳理】 人 物 相关情节 性格特点 简·爱 具有强烈自尊心 和反抗精神，追 求自由、平等和 独立人格，现代 女性美的象征 ①简·爱寄居在舅妈家，与骄横残暴的表哥 约翰发生冲突时，瘦小的她敢于和表哥扭 打，也敢于指责冷酷护短的舅妈 ②里德太太告诉校长简·爱是个爱撒谎的孩 子，她愤怒回击 ③简·爱告诉海伦，无缘无故遭受鞭打时， 要狠狠地回击，让别人不敢再打她 勇于反 抗、自尊 自爱、重 视自我 6 人 物 相关情节 性格特点 简·爱 具有强烈自尊心 和反抗精神，追 求自由、平等和 独立人格，现代 女性美的象征 在洛伍德寄宿学校和其他孩子经常一起挨饿 受冻、挨打罚站，简·爱表现出了坚强和惊 人的毅力 意志坚强 ①奋发进取，努力学习，并最终取得第一名 ②简·爱会法文、绘画、音乐、写作，拥有 优秀的综合素质和健康的心灵 ③她不甘于洛伍德学校平淡的生活，当上了 家庭教师 不甘于现 状，努力 提升自己 坚决不放弃家庭教师的工作，通过劳动养活 自己，不依附任何人 人格独立 续表 7 人 物 相关情节 性格特点 简·爱 具有强烈自尊心 和反抗精神，追 求自由、平等和 独立人格，现代 女性美的象征 ①简·爱与罗切斯特相爱时，虽然两者地位 悬殊，但是简·爱坚信人在精神上都是平等 的，敢于去爱 ②在和罗切斯特的婚礼上得知罗切斯特有妻 子时，拒绝继续和他生活在一起，坚决离开 了桑菲尔德庄园 ③因为和圣·约翰在一起没有爱情，所以拒 绝了他的求婚 ④简·爱没有因罗切斯特身体上的残缺而弃 之不顾，而是决定嫁给他 敢于追求 自由、平 等和真正 的爱情 续表 8 人 物 相关情节 性格特点 简·爱 具有强烈自尊心 和反抗精神，追 求自由、平等和 独立人格，现代 女性美的象征 ①海伦生病时，她偷偷去看海伦，陪着海伦 度过人生最后一晚 ②里德太太病危时，简·爱不计前嫌，前去 探望并原谅她 ③得到叔父遗产后，执意与三位表兄妹平分 善良淳 朴、豁达 大方 续表 9 ★其他人物辨识 人 物 相关情节 性格特点 罗切斯特 身份：桑菲尔德庄园的 主人、简·爱的爱人 外貌：中等身材，胸膛 很宽，脸庞黝黑，面容 严厉，眉毛浓密，眼睛 和紧锁的双眉看上去像 刚遭遇了挫折 ①简·爱试弹钢琴时，粗暴打断并 苛刻地给予很低的评价； ②对简·爱作的画提出质疑 傲慢无礼、 脾气古怪 ①抚养没有血缘关系的阿黛勒； ②拘养发疯的妻子十余年； ③庄园失火，冒着生命危险去救人 善良 10 人 物 相关情节 性格特点 罗切斯特 身份：桑菲尔德庄园的主人、简·爱的爱人 外貌：中等身材，胸膛很宽，脸庞黝黑，面容严厉，眉毛浓密，眼睛和紧锁的双眉看上去像刚遭遇了挫折 ①不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫爱上出身低微的简·爱； ②当他富有时，愿娶简·爱为妻，当他落魄时，仍挚爱着简·爱 敢于追求并 忠于爱情 续表 11 人 物 相关情节 性格特点 罗切斯特 身份：桑菲尔德庄园的 主人、简·爱的爱人 外貌：中等身材，胸膛 很宽，脸庞黝黑，面容 严厉，眉毛浓密，眼睛 和紧锁的双眉看上去像 刚遭遇了挫折 ①刚与简·爱接触时对她颐指气 使，粗暴