内容正文:
教材“名著导读”12部梳理
(八)《钢铁是怎样炼成的》(2年10考)
山东语文
语文
1
名 著 概 况
【教材出处】八年级下册“名著导读”P134~136。
【作品典型辨识词】革命小说、自我牺牲、钢铁战士、铁路、暴乱、苏维埃、保尔·柯察金、冬妮娅、丽达、达雅、谢廖沙、朱赫来等。
【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基,苏联著名的无产阶级革命家、作家,布尔什维克战士。
【书名解读】奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才坚硬,什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。”
2
【作品简介】作为一部闪烁着理想主义光芒的长篇小说,《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。本书分为两部,第一部写国内战争,主要写俄国十月革命中苏维埃政权与反动势力的斗争;第二部写和平建设,主要有肃反运动以及修路等精彩情节。
【内容梗概】主要讲述主人公保尔·柯察金与苦难生活抗争,投身革命事业,奋斗不息,最终成为忠诚的革命战士的成长历程。主人公保尔·柯察金充满了革命理想主义色彩和英雄主义格调,他的人格特征表现为:自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志。
3
【阅读收获】通过保尔用钢铁般的意志战胜了困难的故事,我们不仅可以感受到保尔巨大的人格魅力,还可以学习他为了理想全力以赴的精神,用正确的心态面对人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强奋斗的精神迎接生活的各种挑战。
4
方 法 指 导 · 摘 抄 和 做 笔 记
1.摘抄——选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。比如可以摘抄《钢铁是怎样炼成的》中生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句等。
2.做笔记——(1)写提要:用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。其主要内容可以是语意连贯的成段文字、按层次和要点罗列的提纲、能够体现作品结构思路的图表等。
(2)写心得:记录自己阅读时产生的体验、感想。比如自己对于作品的内容(人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、行文风格、艺术特色等)的看法和评价,以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。
5
内 容 梳 理
【阅读导图】
6
【情节梳理】
第一阶段 苦难的生活经历,逐步迈向革命道路
辍学→做工→结友→初恋→仇恨→被捕→脱险→负伤→死里逃生→破裂、觉悟
★苦难
的童年
(辍
学、做
工) 十二岁那年,保尔去瓦西里神父家补考的
时候,在谢廖沙的怂恿下向神父准备做复
活节蛋糕的面团中撒烟末儿,被赶出了学
校。保尔跟着母亲到食堂干活,在洗刷间
负责做一些粗活脏活。不久,哥哥阿尔焦
姆为他在发电厂找了一份工作 保尔:饱受折磨和侮
辱,但一直力求上
进,具有反抗精神
神父:虚伪、保守、
心胸狭窄
7
初识革
命者
(结友) 保尔哥哥的朋友朱赫来住在他家,保尔和朱赫来成了好朋友,朱赫来教会了保尔打拳,还时常给保尔讲些革命道理。保尔偷了德国中尉的手枪,把它藏在老砖厂灶底的一个角落里,邻居维克多怀疑保尔偷了手枪,但搜查无果 朱赫来:勇敢、机
智、正义
◎勾连阅读·引路/启
蒙:朱赫来是保尔走
上革命道路的最初引
导人;谭波尔小姐是
简·爱生活的引导者
续表
8
认识冬
妮娅
(初恋) 保尔巧遇了富家小姐冬妮娅,两人建立了友谊。阿尔焦姆等人被捕后被迫为德军开车,途中他们杀死德国士兵逃跑,与家人失去联系。冬妮娅带保尔参观自己家的藏书室,经过几次接触,两人互生好感(冬妮娅尊重、理解他) 冬妮娅:善良、美丽
动人,待人和善友
好,喜欢读书
阿尔焦姆:具有工人
阶级的高贵品质,和
敌人进行不懈的斗争
续表
9
残酷的
杀戮
(仇恨) 红军游击队不断与彼得留拉匪帮战斗。谢廖沙和犹太工人商量着藏身之所。虐杀犹太人的暴行开始了,为搭救一个犹太老人,谢廖沙被匪徒砍中一刀 谢廖沙:具有顽强不
屈的意志、强烈的革
命热情和高尚的自我
献身精神
续表
10
营救朱
赫来
(被捕) 朱赫来讲述的革命道理,改变了保尔的人生观。保尔在街上看到朱赫来被一个士兵押解着,于是袭击士兵拯救了朱赫来。莉莎目击整个过程,告诉了维克多,维克多告密,保尔被捕 ◎阅读点拨·营救朱
赫来:这个关键性情
节改变了保尔的命
运,反映了保尔机
智、勇敢的特点
狱中
释放
(脱险) 监狱里犯人太多,保尔谎称自己是由于割马鞍上的皮子做鞋底入狱,于是被释放。保尔不敢回家,住在了冬妮娅家。这期间,冬妮娅为保尔与阿尔焦姆和谢廖沙传递消息。保尔和冬妮娅相恋,他不愿意连累冬妮娅,就离开了冬妮娅的家
续表
11
为祖国
而战
(负伤、死里逃
生) 保尔被哥哥送到卡扎京参加革命,成长为一名侦察兵。在战争中,保尔因大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场(第一次死里逃生)。他将《牛虻》中使他备受感动的故事朗读给战友听,鼓舞每一