专题02：古诗文阅读-2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（上海专用）

专题02：古诗文阅读 2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（上海专用） （2023·上海浦东新·统考模拟预测）阅读下面两段选文，完成小题。 【甲】 《论语》十二章（节选） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲脉而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） 【乙】 送东阳马生序（节选） 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 【丙】 与元九书（节选） 仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“之”字、“无”字示仆者，仆口未能言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿习之缘，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁谙识声韵。十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。 1．【甲】文中的“子”是指 （人物），他是 家（学派）的代表人物之一。【乙】文的作者是 （朝代）的宋濂。 2．解释下列加点词。 （1）七十而从心所欲( ) （2）媵人持汤沃灌( ) （3）及五六岁( ) 3．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 4．用【甲】的内容来印证【乙】【丙】的观点，搭配最为恰当的一项是（   ） A．当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中——思而不学则殆 B．余则袍敝衣处其间，略无慕艳意——不义而富且贵，于我如浮云 C．则知仆宿习之缘，已在文字中矣——知之者不如好之者 D．十五六，始知有进士，苦节读书——吾十有五而志于学 5．三篇选文都介绍了个人的求学经历，你从中汲取到哪些关于学习的有益启示？ （2023·上海青浦·统考二模）阅读下面两篇选文，完成下面小题。 【甲】 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 【乙】 沈庆之，吴兴武康人也。元嘉十九年，雍州刺史刘道产卒，群蛮①大动，征西司马朱修之讨蛮失利，以庆之为建威将军，率众助修之。修之失律下狱，庆之专军进讨，大破缘沔诸蛮，禽②生口七千人。二十七年，太祖将北讨，庆之谏曰：“马步不敌，为日已久矣。将恐重辱王师，难以得志。”丹阳尹徐湛之、吏部尚书江湛并在坐，上使湛之等难庆之。庆之曰：“治国譬如治家，耕当问奴，织当问婢。陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何由济！”上大笑。 【注释】①群蛮：楚国境内“苗蛮”各部落的统称。②禽：同“擒”。 6．【甲】文作者是 （填姓名） 7．解释下列句中加点词。 （1）修之失律下狱( )    （2）陛下今欲伐国( ) 8．对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ） A．将军害怕让君王军队重新受辱。 B．恐怕将使君王的军队严重受辱。 C．将军害怕让君王军队严重受辱。 D．恐怕将使君王的军队重新受辱。 9．【甲】文中牧童一针见血地指出了画中的错误是“ ”。【乙】文中沈庆之认为陛下讨论北伐问题时所犯的错误是“ ”。 10．【甲】【乙】两文三次写到“笑”。【甲】文中“拊掌大笑”一词，凸显了牧童 的人物形象；“处士笑而然之”与【乙】文“上大笑”中的“笑”都隐含着赞许的态度，刻画出了处士和太祖 的人物形象。 11．【甲】【乙】两文都引用了“耕当问奴，织当问婢”，其意在说明同一个道理： （2023·上海奉贤·二模）阅读下面选文，完成各题 【甲】 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 【乙】 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰： “无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥