彩球的设计（教学设计）-2023-2024学年人美版（2012）美术六年级下册

《彩球的设计》教案 教材分析： 　　本课重点是教学生做彩球的方法，使学生能够自己设计、动手做一个漂亮的彩球。 学生分析： 　　学生喜欢彩球但是不太熟悉做法，实际操作比较难，要让学生看实物直接演示操作的方法，并亲自动手做一个漂亮的彩球。 教学重难点： 重点：掌握做彩球的方法。 难点：设计一个彩球,掌握制作方法。 教学目标： 知识与技能目标：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。 过程与方法目标：用多种纸张完成彩球的制作。 情感态度与价值观目标：通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会做事。 教学准备：彩球作品，彩色卡纸、包装盒、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。 教学过程： 一、导入 板书课题：彩球的设计。 今天，老师带领大家一起走进彩球的世界，一起去领略彩球带给我们的视觉冲击，感受彩球的艺术魅力。 二、说彩球 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，到了检验我们课前学习的时刻了。请你说一说对彩球的了解。 1、学生自由发言。 2、教师归纳总结。 三、赏彩球 1、生活中我们随处可见彩球，他给我们的生活带来许多乐趣。 （课件展示各种彩球的图片，学生边欣赏，教师边解说） 引出今天学习的内容：卡纸彩球的制作 2、这些彩球漂亮吗？你们想知道他是怎么做成的吗？ 出示自学要求，学生分小组学习课本12—14页的内容。 3、交流学习所得。 4、师生共同探讨彩球制作的方法。 提问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？ 基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？ 四、做彩球(艺术实践) 1.设计制作造型新颖、色彩美观、结构牢固的彩球。 2.按照组员特长合理分工,每人必须有任务。 要求：1、小组内每个成员都是组内的一份子，都要有动手的机会。 2、剪刀、圆规等工具的使用要规范，确保安全。 3、注意环境卫生的保护，垃圾要整理到一块。 五、评彩球 展示与评价，欣赏同学们的作品。 1、小组长自评。 2、同学互评。 评价其他同学的作品，提出不足及改进方案。 课堂小结： 希望同学们课下继续设计制作更多、更有新意的彩球作品，用来美化、装饰我们生活的空间。 附：板书设计 彩 球 的 设 计 学科网（北京）股份有限公司 $$