4.3.2 发生在肺内的气体交换（第2课时）（导学案）-【上好课】七年级生物下册同步备课系列（人教版）

4.3.1发生在肺内的气体交换第2课时 导学案 【学习目标】 1.概述肺与外界的气体交换过程。 2.概述肺泡与血液的气体交换过程。 【课堂导学】 温故知新： 1. 呼吸系统的的主要器官是_______，可以进行__________。 2. 肺与外界的气体交换 学习任务二：肺泡与血液的气体交换过程 1.分析表格得知道：人体呼出的气体和吸入的气体相比，氧气含量 ，二氧化碳的含量 。 2.肺泡适于气体交换的特点 ①肺泡数目 ； ②肺泡外面包绕着丰富的 ； ③肺泡壁和毛细血管壁都是 扁平的上皮细胞。 3.肺泡与血液的气体交换 吸气时，空气中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 原理：气体扩散（气体扩散方向： ） 思考1：肺泡内的氧气进入血液至少透过几层细胞？ 思考2：在气体交换的同时，伴随着血液成分会发生哪些变化？ 思考3：肺内的氧气最终被运到身体的哪里？在什么部位被利用？ 课堂总结：呼吸全过程 这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.3.1发生在肺内的气体交换第2课时 导学案 【学习目标】 1.概述肺与外界的气体交换过程。 2.概述肺泡与血液的气体交换过程。 【课堂导学】 温故知新： 1. 呼吸系统的的主要器官是肺，可以进行气体交换。 2. 肺与外界的气体交换 增大 舒张 减小 收缩 学习任务二：肺泡与血液的气体交换过程 1.分析表格得知道：人体呼出的气体和吸入的气体相比，氧气含量减小，二氧化碳的含量增加。 2.肺泡适于气体交换的特点 ①肺泡数目多； ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； ③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。 3.肺泡与血液的气体交换 吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 原理：气体扩散（气体扩散方向：浓度高→浓度低） 思考1：肺泡内的氧气进入血液至少透过几层细胞？2层细胞 思考2：在气体交换的同时，伴随着血液成分会发生哪些变化？静脉血→动脉血 思考3：肺内的氧气最终被运到身体的哪里？在什么部位被利用？ 组织细胞（线粒体） 课堂总结：呼吸全过程 这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$