考点11 勇担社会责任-【一战成名新中考】2024江西中考道德与法治·精讲册

精讲册·江西道德与法治 模 块 知 识 精 讲 一 心 理 健 康 教 育 考点１１　勇担社会责任（八上第一、六、七课） 新课标导学 课程内容 核心素养 生命安全与健康教育 ◎理解不同的社会角色，形成亲社会的行为 道德修养　健全人格　责任意识 思维导图 ３４ 精讲册·江西道德与法治 模 块 知 识 精 讲 一 心 理 健 康 教 育 核心关键句 １．人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ２．养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他 人和社会的接纳与认可。 ３．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。 ４．我们都应该积极承担责任，不言代价与回报。［２０２２．１９（１）；２０２１．２３（１）］【易错点】 ５．我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会 的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 ６．关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润 滑剂和正能量。 ７．关爱他人，要心怀善意、尽己所能、讲究策略。 ８．服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动；热爱劳动、爱岗敬业，要努力学 习，增强劳动观念，培养敬业精神。【常用观点】 依标据本　讲考点 要点 １　亲社会行为（５年１考） 【材料关键词】看新闻，参观工厂、博物馆、展览馆，热心 公益活动、志愿者服务等 １．个人参与社会生活的意义： 人们在社会交往中形成了各种社会关系。 （１）与越来越多的人打交道，对社会生活的感 受越来越丰富。 （２）更加关注社区治理，并献计献策。 （３）更加关心国家发展。 ２．个人与社会的关系： （１）个人是社会的一员。①个人是社会的有机 组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的； ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （２）个人在社会中成长。①人的成长是不断社 会化的过程；②人的生存和发展离不开社会， 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ３．青少年养成亲社会行为的原因： 亲社会行为的表现是谦让、分享、帮助他人、关 心社会发展等。［２０２３．１９（１）］ （１）必要性：青少年处于走向社会的关键时期， 应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社 会，服务社会，养成亲社会行为。 （２）重要性／意义：①有利于我们养成良好的行 为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观， 获得他人和社会的接纳与认可；②参与社会的 过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践 中发展和成就自己的过程；③我们只有主动关 心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实 现自己的人生价值。 ４．如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （１）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投 身于社会实践。 （２）遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所 想，急他人之所急。 （３）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献 社会 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 古诗文 解 读 ◎夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 ———亲社会行为有利于获得他人的接纳与认可 ◎风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事 关心。 ———主动关心社会、                                           倾力奉献社会 ４４ 精讲册·江西道德与法治 模 块 知 识 精 讲 一 心 理 健 康 教 育 要点 ２　角色与责任 【材料关键词】角色、身份、职业、平凡岗位上的人物事迹等 １．责任的含义及来源： （１）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （２）来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、 法律规定等。 ２．责任与角色的关系： （１）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不 同的角色。 （２）每一种角色都意味着承担相应的责任。 ３．不同角色、不同责任的表现： （１）作为子女，孝敬父母、承担力所能及的家务 是我们的责任。 （２）作为学生，遵守学校纪律、尊敬老师、团结 同学、认真学习是我们的责任。 （３）作为社会的一员，我们应该遵守社会规则， 维护公共秩序。 （４）作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途 和命运、为实现中国梦而奋斗。 要点 ３　做负责任的人／承担责任（５年４考） 【材料关键词】使命、担当、做负责任的公民、奉献社会、 犯错、不文明行为等 １．承担责任表现在哪些方面？ （１）自己对自己负责。小到按时完成作业、为 约定守时，大到终身信守承诺、认真