内容正文:
书
精讲册·江西道德与法治
模
块
知
识
精
讲
一
心
理
健
康
教
育
考点8 在集体中成长(七下第六、七、八课)
新课标导学
课程内容 核心素养
生命安全与健康教育
◎能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系,个人和集体的关系,在
团队活动中增强合作精神。
健全人格
责任意识
思维导图
核心关键句
1.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。[2022.23(1)]
2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。[2022.23(1)]【常用观点】
3.集体的力量让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情,在某种程度上可以影响甚至改变
一个人。
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理
健
康
教
育
4.个人在集体中可以涵养品格,可以发展个性。
5.在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体
利益放在个人利益之上,坚持集体主义。[2022.23(1)]【易错点】
6.美好集体有共同的愿景,有良好的氛围;美好集体是民主、公正的,是充满关怀与友爱的,是善于合
作的,是充满活力的。(2020.6①④)
7.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
8.建设美好集体需要我们贡献自己的智慧和力量。【常用观点】
9.在集体生活中,我们需要学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学
会担当。
依标据本 讲考点
要点 1 集体生活(5年1考)
1.集体的内涵和特点:
(1)内涵:①集体是人们联合起来的有组织的
整体;②集体并不是成员的简单相加,而是有
共同目标、分工明确的整体。
(2)特点:集体的联结度越高,个体感知到的集
体温暖就越多。
2.集体的温暖/我们为什么要过集体生活?
(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。
(2)在集体中,我们获得安全感和归属感,彼此
传递关爱和温暖。
(3)集体荣誉感带给我们温暖和力量,激励我
们不断前进。
3.集体荣誉感的特点、表现和作用:
(1)特点:集体荣誉是集体成员共同奋斗的结
果,是我们共同的荣誉。[2022.23(1)]
(2)表现:①当集体取得成绩、受到表彰或奖励
时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;②当集
体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、
自责之感。
(3)作用:集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我
们温暖和力量,激励我们不断前进。
要点 2 集体力量(5年1考)
1.集体力量的来源及作用:
(1)来源:集体的力量来源于成员共同的目标
和团结协作。[2022.23(1)]
(2)作用:①借助集体的力量,得以完成许多单
凭一己之力无法完成的事情。个人的力量在
集体中汇聚,就会变得强大;通过优化组合可
以实现优势互补,产生强大的合力。(个人离
不开集体的原因)
②集体的力量是强大的,可以影响甚至改变一
个人。
③集体有助于我们获得安全感和自信心,也有
助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
(集体对个人成长的意义)
2.集体生活对个人的影响:
(1)个人在集体中涵养品格。
(2)个人在集体中发展个性。
3.个人在集体中涵养品格的表现及做法:
(1)表现:①培养我们负责任的态度和能力;
②培养我们人际交往的基本态度和能力。
(2)做法:①我们在认真做事的过程中体现自
己的价值,体验责任感,做有担当的人;②我们
在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包
容,学会友好相处。
4.如何在集体中发展个性?
(1)通过集体不断认识和完善自我。
(2)包容他人的不同,学习他人的优点,有助于
我们完善个性。
(3)积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,
使自己的个性不断丰富
。
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要点 3 个人与集体(5年2考)
【材料关键词】集体、合作、模范团队取得佳绩等
1.个人意愿与集体规则的关系:
(1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又
必须有一些共同的规则。
(2)一致时:当集体规则与我们的个人意愿一
致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积
极遵守和维护。
(3)不一致时:有时集体规则与我们的某些个
性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
(4)个人意愿与集体的共同要求之间往往不是
完全对立的。
2.个人意愿与集体规则产生矛盾或冲突的原因
及解决方法:
(1)原因:①一方有不正当或不合理的要求;
②个人和集体的不同需要。
(2)解决方法:①面对冲突,个人意愿服从集体
的共同要求