考点5 生命的思考-【一战成名新中考】2024江西中考道德与法治·精讲册

精讲册·江西道德与法治 模 块 知 识 精 讲 一 心 理 健 康 教 育 考点５　生命的思考（七上第八、九、十课） 新课标导学 课程内容 核心素养 生命安全与健康教育 ◎正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的 挫折，具备迎接挑战的能力。 ◎树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命 高度，成就幸福人生。 道德修养 健全人格 思维导图 ７１ 精讲册·江西道德与法治 模 块 知 识 精 讲 一 心 理 健 康 教 育 核心关键句 １．生命是宝贵的，生命价值高于一切。【常用观点】 ２．敬畏生命，坚持生命至上。我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基 本的自救自护方法。［２０２３．１９（２）；２０２２．１９（１）；２０２１．２２（２）；２０２０．１９（１）］【常用观点】 ３．生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。［２０２３．２１（２）；２０１９．１５（２）］【常用观点】 ４．面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。坚强的 意志是人们战胜挫折，实现人生目标的保障。［２０２３．２１（２）；２０１９．１５（２）］【常用观点】 ５．生命的意义需要自己发现和创造。 ６．伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能创造伟大。【常用观点】 ７．生命的价值不在于长短，而在于对社会的奉献，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之 不断努力，不断延伸生命的价值。 ８．当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从 平凡中闪耀出伟大。［２０２１．２３（１）；２０１９．１５（２）］【常用观点】 依标据本　讲考点 要点 １　探问生命 １．生命的特征： （１）生命来之不易。 （２）生命是独特的。 （３）生命是不可逆的，也是短暂的。 （４）生命是不可预知的。 （５）生命是可以接续的。 【感悟】我们要更加热爱生命，热爱生活，把有 限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 ２．生命的接续性： （１）生命包括身体的生命、社会关系中的生命、 精神信念上的生命。 （２）我们在身体上接续祖先的生命，在精神上 继承和创造人类的文明成果。 ３．生命接续的意义： （１）实现了人类生命的接续。 （２）使我们能更好地认识和面对自己的生命。 （３）使人类的精神文明不断积累和丰富。 要点 ２　珍视生命（５年４考） 【材料关键词】呵护生命、挽救他人生命、逆行者、自然 灾害、不健康生活习惯等 １．为什么要敬畏生命／珍爱生命？（怎样理解“生 命的价值高于一切”？） （１）生命是脆弱的、艰难的。 （２）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、 神圣的。 （３）我们的生命是宝贵的，生命价值高于一切。 （４）生命至上，我们要自觉地珍爱自己和他人 的生命。［２０２３．１９（２）］ ２．如何敬畏生命？（怎样做到生命中的休戚与 共？）［２０２２．１９（１）］ （１）珍视生命，珍惜自己的生命，关怀他人的生命。 （２）尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （３）与周围的生命休戚与共。 ３．我们为什么要珍爱他人的生命？ （１）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重 要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 （２）我们对待他人生命的态度，表达着我们如 何看待自己的生命。 （３）当我们能够与周围的生命休戚与共时，我 们就走向了道德的生活                                          。 ８１ 精讲册·江西道德与法治 模 块 知 识 精 讲 一 心 理 健 康 教 育 ４．怎样珍爱他人的生命？ （１）具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀。 （２）尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ５．如何守护生命？ （１）爱护身体：①关心自己的身体状况，养成健 康的生活方式；②关注内在感受，爱惜自己的 身体；③增强安全意识、自我保护意识，提高安 全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （爱护身体的做法）［２０２１．２２（２）；２０２０．１９（１）］ （２）养护精神：①不过分关注物质生活条件，守 住自己的心灵，追求真、善、美；②守护精神家 园，学习并继承优秀的民族文化，弘扬民族精神。 拓展设问 １．健康的生活方式有哪些？ 合理的饮食、有规律的作息和充足的睡眠、适量的运 动、良好的卫生习惯等。 ２．守护精神家园的活动有哪些？ 烈士纪念日向人民英雄敬献花篮；参观博物馆；经典 诵读等。 ３．面对生活中的突发险情或事件时，我们应该怎样 应对？ 控制恐慌情绪，理智抉择；向他人和社会求助，及时获 得帮助；恰当使用救护方法或求助医务人员等。 ４．生活中常见生命安全事故中自救自护的具体