18《慈母情深》（课件）2023-2024学年统编版语文五年级上册

慈母情深 空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。 仔细读这一段话,你觉得这里的工作环境怎么样? 第7自然段: 状元成才路 状元成才路 空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。 仔细读这一段话,你觉得这里的工作环境怎么样? 第7自然段: 矮小 状元成才路 状元成才路 空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。 仔细读这一段话,你觉得这里的工作环境怎么样? 第7自然段: 热 状元成才路 状元成才路 什么样的描写让你们有这样的感受?聚焦这段文字,对于作者的写法你有什么发现? 空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。 第7自然段: 反复写法能够让感情更丰富 状元成才路 状元成才路 这就是慈母的心,这就是慈母的情。女子本弱,为母则刚。这场景越压抑,越闷热,越嘈杂,就越能体现——“慈母情深”。 我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 外貌描写 第16自然段: 我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 瘦弱、辛劳 外貌描写 第16自然段: 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛…… 背直起来了,你仿佛看到一个怎样的背? 转过身来了,你仿佛看到了怎样的脸? 母亲的眼睛望着“我”,你仿佛看到了怎样的眼睛? 动作、神态描写 第19自然段: 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛…… 第19自然段: 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛…… 我的母亲背直起来了,转过身来了,褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 比较体会:把课文中三个“我的母亲”去掉前两个,比较着读一读,说说有什么不同。你有什么体会? “你来干什么?” “我……” “有事快说,别耽误妈干活!” “我……要钱……” “要钱干什么?” “买书……” “多少钱?” “一元五角就行……” 母子之间一问一答特别简短,读完你有什么感受?为什么? 迟疑和懊悔 第20-28自然段: 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 一卷揉得皱皱的毛票 家境贫寒 龟裂的手指 钱来得不容易及母亲的过度操劳 掏 数 说明母亲很珍惜这为数不多的钱 第29自然段: 母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” 写出母亲对儿子读书的支持,反映出她内心的喜悦,表现了母亲对“我”的爱。 通情达理 语言描写 塞 资料: 那个年代生活贫困。母亲每月工资只有二十七元,学生的学费是三元,梁晓声家有兄妹5人,父亲去遥远的大西北工作来养活一大家子人。常常一块豆腐要吃三顿,舍不得吃炒菜。 细节描写 贫苦 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 动作描写 第32自然段: 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 贫困、辛劳 动作描写 母亲为什么要这么拼命,这样争分夺秒?你体会到了什么? 第32自然段: 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…… 作者此时的心情是怎样的?想象一下如果自己是一个大人了该怎么对母亲? 第33-34自然段: 如何理解“我没有权利用那钱再买任何别的东西,