加训主观题(27)~加训主观题(28)-【一书三用】2024年高考历史寒假作业高三复习用书

2024-02-26
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内容正文:

新高考方案系列丛书一书三用历史 加训主观题(二十七)一个中国原则下的外交;艺术作品中的时代特征 1.阅读材料,完成下列要求。 (2)根据材料二,指出“驱蒋纳我”提案的发展趋势, 材料一我们的人民民主专政的国家制度是保障 结合所学知识说明“驱蒋纳我”的实质和直接结果。 人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋 的有力的武器,我们必须牢牢地掌握这个武器。在 国际上,我们必须和一切爱好和平和自由的园家和 人民团结在一起,首先是和苏联及各新民主国家团 结在一起,使我们的保障人民革命胜利成果和反对内 外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。只要我们 坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就会是永远 胜利的。 :2.阅读材料,回答问题。 —一摘自毛泽东《中国人民站起来了》: 材料 历史的透视:一幅宣传画 (1949年9月21日) 材料二新中国成立之后,我国曾多次明确“驱蒋 纳我”,即“恢复中华人民共和国在联合国的一切合 法权利,并立即把蒋介石集团的代表从联合国的一 切机构中驱逐出去”的立场。下面是1961一1971年 联合国大会有关该提案的授票情况简表。 1961一1971年联合国大会针对“驱蒋纳我”提案的 表决情况表 时间 通过 反对弃权总票敦赞成百分比 1961年 38 48 30 116 33% 《保卫和平》(1950年,邓澍作,1952年获文化部新年画 1965年 47 公 20 114 41% 创作一等奖) 1971年 76 35 17 128 59% 结合所学知识,以“《保卫和平》赏析”为题写一则 (1)根据材料一并结合所学知识,概括毛泽东《中 历史短文。(要求:表述成文,叙述完整:立论正 国人民站起来了》发表的时代背景,指出新中国成 确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。) 立后奉行的主要外交方针并分析其意义。 56 |第二部分二轮加练:攻薄弱环节专练主观大题 加训主观题(二十八)改革开放释放经济活力:中国特色道路越走越宽 1,阅读材料,完成下列要求。 :2.阅读材料,回答问题。 材料一1982年,玫革开放后第一个关于“三农”工 材料1984年中国改革开放大事记 作的中央一号文件《全国农村工作会议纪要》正式 时间 大事记 出台,明确指出“目前实行的各种责任制,都是社会 邓小平第一次南趣,视察深圳、珠海、厦门 主义集体经济的生产责任制”。1992年底,党的十 1-2月 三个经济特区和上海,充分肯定试办经济 四大明确了建立和完善社会主义市场经济体制的 特区和对外开放的决策 改革方向,农村改革的重点开始转向建立社会主义 中共中央、国务院将社队企业改称乡镇企 市场经济体制。在这一阶较,初步建立起农产品市 业,提出发展乡镇企业的若千政策:福建 场体系,乡镇企业得到大发展。2000年开始实行农 3月 55位厂长的呼呼书《请给我们松绑》刊发, 村税货改革。2004年,中央关于“三农”工作的一号 要求增加企业经营自主权 文件要求稳定、完善和强化各项支农政策,力争实现 中国开始颁发第一代身份证,“职业”等没 4月 农民收入较快增长。2006年,在全国范国全面取消农 有成为身份证内容 业税。党的十七届三中全会对发展现代农业作出了全 中共中央、国务院决定开放大连等14个 5月 面部署。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党 沿海港口城市和海南岛 中夹连年出台中央一号文件,重点聚焦发展现代农业 国务院发出《关于农民进入集镇落户问题 和深化农村改苹,制定出台一系列重大举措。 的通知》,支持农民进入集镇经营工商业, 一摘编自《我国农村改革的光辉历程与基本经验》 放宽落户政策,统计为非农业人口:中共 材料二农业农村现代化的门阶条件 十二届三中全会通过《中共中央关于经济 10月 体制改革的决定》,提出社会主义经济是 序号 指标 门阶水平当前水平 以公有制为基础的有计划的商品经济,实 (1) 人均GDP(美元) ≥1250012551 现了党在经济理论上的新突破,规定了以 (2) 乡村人口比重(%) 30 35.3 城市为重点的经济体制改苹的任务、性质 (3) 农业增加值占DP比重(%) ≤5 7.3 和各项方针政策 (4) 农业就业份颜(%) ≤10 23.6 11月 上海飞乐音响发行股票 (5) 思格尔系数(%) 30 29.8 年终盘点:“我们都下海吧”成为民间热 据《中华人民共和国2021年国民经济和 12月 词,是中国现代企业诞生和企业家创业最 社会发展统计公报》《中国统计年鉴2021》整理 为集中的一年,被称为“中国公司元年” (1)根据材料一和所学知识,概述20世纪90年代 依据《中华人民共和国大事记(1984年)》编制 前后农村改革的变化。 提取材料信息,结合所学知识以“释放的活力”为 题,对这一年的改革开放大事记写一个历史述评。 (要求:表述成

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