内容正文:
年月
日
四年级语文
寒假作业一
知识回顾
1.边读边想象画面,感受自然之美。
单元目标
2.推荐一个好地方,写清楚推荐理由。
zhan(占卦)
guàn(道观)》
多音字:占
观
zhdn(占据)
guan(观察)
日积月累
近义词:宽阔一宽广
平静一镇静
顿时一立刻
反义词:静寂一热闹
沉睡一清醒
明亮一阴暗
学而时习
一、看拼音,写词语。
qi guan
nong
iùshuo
,kuan kuò
gindòng
dùn
shi
zhú
jian
you
ru
sha
shi
yu
bo
二、给下列加点字选择正确的读音。
号(hao
hào)叫
发卡(qiǎ
kǎ)
差(chai
cha)错
河堤(tid)
喷(pen
pen)香
薄(bao
b6)弱
三、在下面括号里填入合适的词语。
(
)的薄雾
)的小山
)的花瓣
(
)的地方
)的溪水
)的夜晚
寒假作业天天练
四、选择恰当的词语填空。
平静
安静
宁静
1.过了很长时间,他激动的心才渐渐(
)下来。
2.上课铃声一响,教室里立刻(
)下来。
3.清晨,同学们的欢笑声打破了校园的(
)。
五、给下面句子加上合适的标点符号。
1.春光竟会这样地饱满这样地烂漫
它把一冬天蕴藏的精神
力量都尽情地释放出来了
2.就这么一点儿她摇晃一下小葫芦
抬起头来
我们的目光正
好相遇
我笑着点点头
需温故知新
袭
六、找出下列句子中的错别字并改正。
1.镇海古塔、中山亭和观潮台怡立在江边。
改为
2.江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层朦朦的
薄雾。
改为
3.小孩子扑通扑通往下跳,学游泳,摸渔虾。
改为
4.小草扭动着绿色的腰肢,鲜花展开多采的舞裙。
改为
七、按要求,改写句子。
1.漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。(缩句)
2.在学校的每一天,我都能看到孩子们的笑脸和读书声。(修改病句)
年月
日
四年级语文
寒假作业二
知识回顾
1.阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。
单元目标
2.写一个人,注意把印象最深的地方写出来。
měng(蒙古包)》
bò(薄荷)
多音字:蒙
meng(蒙骗)》
薄bo(薄礼)
日积月累
meng(蒙蔽)
bao(薄饼)
近义词:逐渐一逐步
犹如一好像
反义词:新鲜一陈旧
古老一年轻
柔和一粗暴
学而时习
一、看拼音,写词语。
yijiù
rou he
héchuang xin xian
xibǔ
zhuang jia
feng sú
man
yi
pú
tao
shui dao
二、把下面加点字的音节补充完整。
霞(x
)光
和(h
)诗
紫(z)色
招(zh
)待
沸(f
)腾
涨(zh
)潮
三、读古诗,写地名。
1.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
2.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(
寒假作业天天练
3.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
4.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
{g知难而进
四、阅读短文,完成练习。
天如碧海,云像海上的轻舟,静静地、静静地漂泊,生怕惊醒大
海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块,看上去如褪了色的蓝
布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏
马一会儿互相碰撞,互相招手,不愿亲近,又不忍分离。
太阳快落到地平线了。云被太阳照得更加绚烂,在靠近太阳的
地方,云朵更加有魅力了。
云在太阳上轻轻飘着,飘着,一会儿像轻柔的棉絮,若飞,若停,
招之若来,推之若去;一会儿像奔腾的骏马,向远处驰去,好像要奔
赴疆场;一会儿像一条弯弯曲曲、连绵不断的长城,金色的阳光勾勒
出了绵延的轮廓。云边上,一个口儿一个口儿的,像被什么咬了似
的,好像是被人吓怕的天狗不敢再去吃月亮,只好拿这五彩缤纷的
云来充饥。
1.短文写的是
(时间)
(地点)的景象。
2.天上的云一直在变化,它轻盈时像
奔腾时像
。
“好像是被人吓怕的天狗不敢再去吃月亮,只好
拿这五彩缤纷的云来充饥”,这句话来源于民间传说
3.你最喜欢文中哪句话?在文中用“”画出来,并说说你喜欢它
的原因。
年月
日
四年级语文
寒假作业三
知识回顾
1.体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察。
单元目标
2.进行连续观察,学写观察日记。
x(联系)
qiǎo(家雀儿)》
rnan(灾难)
多音字:系
雀
难
ji(系鞋带)
que(麻雀)
nan(难受)
日积月累
近义词:按照一依照
软弱一虚弱
依然一仍然
灵巧一灵活
反义词:仔细一马虎灵巧一笨拙
轻盈一笨重
低沉一高昂
学而时习
能》
一、给下列加点的字注音。
嫩红(
空隙(
住宅(
)
卧室(
均匀(
洞穴(
选择(
)
慎重(
二、在括号里填上合适的词语。
(
)的阳光
(
)地避开
(
)的想象
(
)地嚷着
(
)的风雨
)地捏着
(
)的眼光
(
)地躺着
三、查