内容正文:
二轮 课标古诗文逐篇训练(理解型)
(一)古诗词曲40首默写训练
八年级下册
辽宁语文
语文
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35.《关雎》(《诗经》)
(1)《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴,《关雎》中开头“______
_____,__________”两句就运用了“比兴”的手法。
关关雎鸠
在河之洲
(2)《关雎》中“__________,__________”表达文静美好的女子是君子
的理想配偶。
窈窕淑女
君子好逑
(3)[2023重庆A卷]“__________,在河之洲”(《〈诗经〉二首》),鸟
鸣引发了爱情的希冀,回响千年。
关关雎鸠
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36.《蒹葭》(《诗经》)
(1)《蒹葭》中,起笔就用“__________,__________”展现了一幅萧瑟
冷落的秋景,给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。
蒹葭苍苍
白露为霜
(2)[2023福建]《蒹葭(蒹葭苍苍)》中“所谓伊人,__________”两句,
有人翻译为“美丽的姑娘啊,她在对岸”。
在水一方
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37.《送杜少府之任蜀州》(唐·王勃)
(1)[2023福建]真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕,我们可用
王勃《送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)》中“____________,_________
___”赠别。
海内存知己
天涯若比邻
(2)[2023枣庄]王勃在《送杜少府之任蜀州》中化用“丈夫志四海,万里
犹比邻”诗意的两句诗是:“____________,____________。”
海内存知己
天涯若比邻
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38.《茅屋为秋风所破歌》(唐·杜甫)
(1)《茅屋为秋风所破歌》中,概括诗人长期以来贫困生活的句子是“
________________,________________”。
布衾多年冷似铁
娇儿恶卧踏里裂
(2)[2023河南]杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“________________,
____________________”(《茅屋为秋风所破歌》),济世情怀令人动容。
安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人甘愿牺牲自己以换取百姓温
暖的博大胸怀的诗句是“____________________,____________________”。
何时眼前突兀见此屋
吾庐独破受冻死亦足
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39.《卖炭翁》(唐·白居易)
(1)《卖炭翁》中用“________________,________________”的诗句,
写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象。
满面尘灰烟火色
两鬓苍苍十指黑
(2)白居易的《卖炭翁》中“________________,________________”刻
画了卖炭翁虽然衣着单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱
的复杂矛盾心理。
可怜身上衣正单
心忧炭贱愿天寒
(3)白居易《卖炭翁》中的“________________,________________”形
象地写出了老翁精疲力竭的情态。
牛困人饥日已高
市南门外泥中歇
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【课标篇目但教材未编入】
40.《相见欢(无言独上西楼)》(南唐·李煜)
(1)李煜在《相见欢》中展现深院萧瑟秋意,表达自己失去自由、孤寂
无奈之情的句子是“____________________”。
寂寞梧桐深院锁清秋
(2)李煜《相见欢》中常用来形容由于失去权势或遭受严重挫折后,只
有自己知晓的那种难以言说的愁苦心情的词句是“____________________”。
别是一般滋味在心头
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