八年级下册-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·默写诵读&默写训练

默写训练·安徽语文 默 写 训 练 （３）（２０２３齐齐哈尔）《雁门太守行》中借“燕昭王筑台”的典故，表 达诗人为国效力志向的句子是“　报君黄金台上意　，　提携玉龙 为君死　”。 ３２．《赤壁》（唐·杜牧） （１）《赤壁》中，以古战场上的遗物兴起对前朝英雄人物和战事结 果的感叹的诗句是：“　折戟沉沙铁未销　，　自将磨洗认 前朝　。” （２）杜牧《赤壁》中慨叹生不逢时、怀才不遇，同时蕴含机遇造就人才 的哲理的诗句是：“　东风不与周郎便　，　铜雀春深锁二乔　。” ３３．《渔家傲（天接云涛连晓雾）》（宋·李清照） （１）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中的词句“　天接云涛连 晓雾　，　星河欲转千帆舞　”以丰富的想象创造出似梦似幻、浑 茫无际的恢宏雄奇境界。 （２）（２０２３福建）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“　风休 住　，　蓬舟吹取三山去　”两句，用浪漫的想象表达词人的追求。 ３４．《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》（北宋·晏殊） （１）《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中表现词人昂然得意，又蕴含感 伤怀旧之情的句子是“　一曲新词酒一杯　，　去年天气旧亭台　”。 （２）晏殊在《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中，感叹时光消逝、花儿凋 零的句子是：“　无可奈何花落去　，　似曾相识燕归来　。” 八年级下册 ３５．《关雎》（《诗经》） （１）（２０２３重庆Ａ卷）“　关关雎鸠　，　在河之洲　”，鸟鸣引发 了爱情的希冀，回响千年。 （２）《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。《关雎》中开头“　关 １１ 默写训练·安徽语文 默 写 训 练 关雎鸠　，　在河之洲　”两句就运用了“比兴”的表现手法。 （３）《关雎》中“　窈窕淑女　，　君子好逑　”表达文静美好的女 子是君子的理想配偶。 ３６．《蒹葭》（《诗经》） （１）《蒹葭》中，起笔就用“　蒹葭苍苍　，　白露为霜　”展现了一 幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。 （２）（２０２３福建改编）《蒹葭》中“　所谓伊人　，　在水一方　”两 句，有人翻译为“美丽的姑娘啊，她在对岸”。 ３７．《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃） （１）王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不 必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：　城阙辅三秦　， 　风烟望五津　。 （２）（２０２３福建）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕， 我们可用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“　海内存知己　，　天 涯若比邻　”赠别。 （３）（２０２３枣庄）王勃在《送杜少府之任蜀州》中化用“丈夫志四 海，万里犹比邻”诗意的两句诗是：“　海内存知己　，　天涯若 比邻　。” （４）王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女一样 为离别泪湿手巾，而要心胸豁达、坦然面对的诗句是：　无为在歧 路　，　儿女共沾巾　。 ３８．《茅屋为秋风所破歌》（唐·杜甫） （１）《茅屋为秋风所破歌》中，概括诗人长期以来贫困生活的句子 是“　布衾多年冷似铁　，　娇儿恶卧踏里裂　”。 （２）（２０２３河南）杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“　安得广厦 千万间　，　大庇天下寒士俱欢颜　”（《茅屋为秋风所破歌》），济 ２１ 默写训练·安徽语文 默 写 训 练 世情怀令人动容。 （３）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人甘愿牺牲自己以换取 百姓温暖的博大胸怀的诗句是“　何时眼前突兀见此屋　，　吾庐 独破受冻死亦足　”。 ３９．《卖炭翁》（唐·白居易） （１）《卖炭翁》中用“　满面尘灰烟火色　，　两鬓苍苍十指黑　” 的诗句，写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象。 （２）白居易的《卖炭翁》中“　可怜身上衣正单　，　心忧炭贱愿天 寒　”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为 炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。 （３）白居易《卖炭翁》中的“　牛困人饥日已高　，　市南门外泥中 歇　”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。 ４０．《相见欢（无言独上西楼）》（南唐·李煜） （１）李煜在《相见欢》中展现深院萧瑟秋意，表达自己失去自由、孤 寂无奈之情的句子是：“　寂寞梧桐深院锁清秋　。” （２）李煜《相见欢》中常用来形容由于失去权势或遭受严重挫折 后，只有自己知晓的那种难以言说的愁苦心情的词句是“　别是一 般滋味在心头　”。 （二）一～六年级课标古诗词曲７５首 １．《咏鹅》中“　白毛浮绿水　，　红掌拨清波　”一句构成一幅色彩 明丽、轻盈灵动的“白鹅戏水图”。 ２．吃午饭时，小明看见妈妈买来了奶油蛋糕，就要把米饭倒了去吃蛋 糕。奶奶连忙对他说：“　谁知盘中餐　，　粒粒皆辛苦　。”［李绅 《悯农（其二）》］ ３．李峤在《风》中谈及不同季节“风”的作用的句子是：“　解落三秋叶　， ３１