八年级上册-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·默写诵读&默写训练

默写训练·安徽语文 默 写 训 练 八年级上册 ２６．《黄鹤楼》（唐·崔颢） （１）《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的 感慨的句子是：　黄鹤一去不复返　，　白云千载空悠悠　。 （２）崔颢在《黄鹤楼》中用对偶手法描写黄鹤楼两岸视野开阔、景 象优美的诗句是：　晴川历历汉阳树　，　芳草萋萋鹦鹉洲　。 （３）诗歌中的地名是一种文化意象，常常被诗人遣入诗中来抒情 言志。登高望远，崔颢用“　晴川历历汉阳树　，　芳草萋萋鹦鹉 洲　”表现看到清晰明丽、富有生机的景象的愉悦之情。 （４）远望暮霭，崔颢愁思无限，“　日暮乡关何处是　？　烟波江 上使人愁　”抒发了天色将晚时诗人对故乡的思念之情。 ２７．《使至塞上》（唐·王维） （１）（２０２３台州改编）阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。 如“　征蓬出汉塞　，　归雁入胡天　”中的“雁”带有飘零之感。 （２）（２０２３江西）王维《使至塞上》中“　大漠孤烟直　，　长河落 日圆　”两句，写塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑，被誉为“独绝千 古”。 ２８．《钱塘湖春行》（唐·白居易） （１）（２０２３陕西）漫步湖边，看到禽鸟忙碌的景象，让人不禁想起 “　几处早莺争暖树　，　谁家新燕啄春泥　”（白居易《钱塘湖春 行》）所描绘的画面。 （２）（２０２３台州改编）阅读古诗词，我们可以通过直抒胸臆的词语 把握情感。如“　最爱湖东行不足　，　绿杨阴里白沙堤　”中的 “爱”流露出白居易对早春西湖的喜爱。 （３）白居易《钱塘湖春行》中，“　乱花渐欲迷人眼　，　浅草才能 ９ 默写训练·安徽语文 默 写 训 练 没马蹄　”两句描绘了一幅花儿渐放、草儿初长的早春花草图。 ２９．《饮酒（其五）》（东晋·陶渊明） （１）陶渊明《饮酒（其五）》中用问答形式表明只要内心清静就能远 离喧嚣之境的句子是：　问君何能尔　？　心远地自偏　。 （２）（２０２３台州）阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。如 “　采菊东篱下　，　悠然见南山　”中的“菊”隐含归隐的闲适。 （３）陶渊明《饮酒（其五）》中被王国维称为“无我之境”，并千古传 诵的名句是：　采菊东篱下　，　悠然见南山　。 （４）心静神闲，悠然举目，夕阳斜照，南山云绕，禽鸟归巢，好一幅 “　山气日夕佳　，　飞鸟相与还　”［《饮酒（其五）》］的画面，令 人神往。 （５）《饮酒（其五）》中“　此中有真意　，　欲辨已忘言　”表现了 诗人感悟人生真谛时的“只可意会，不可言传”。 ３０．《春望》（唐·杜甫） （１）杜甫经历“安史之乱”，国都沦陷，城池残破，乱草丛生，《春望》 中“　国破山河在　，　城春草木深　”即是这种情形，令诗人心 生伤感。 （２）杜甫《春望》一诗中，“　感时花溅泪　，　恨别鸟惊心　”两句 移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。 （３）（２０２３重庆 Ｂ卷改编）国家动乱，家人离散。杜甫悲叹“　烽 火连三月　，　家书抵万金　”。 ３１．《雁门太守行》（唐·李贺） （１）《雁门太守行》中“　黑云压城城欲摧　，　甲光向日金鳞开　”两 句，体现了敌军来势汹汹，守城将士雄姿英发的景象。 （２）《雁门太守行》中“　角声满天秋色里　，　塞上燕脂凝夜紫　” 两句，从听觉和视觉两方面来渲染战场的悲壮气氛和战争的残酷。 ０１ 默写训练·安徽语文 默 写 训 练 （３）（２０２３齐齐哈尔）《雁门太守行》中借“燕昭王筑台”的典故，表 达诗人为国效力志向的句子是“　报君黄金台上意　，　提携玉龙 为君死　”。 ３２．《赤壁》（唐·杜牧） （１）《赤壁》中，以古战场上的遗物兴起对前朝英雄人物和战事结 果的感叹的诗句是：“　折戟沉沙铁未销　，　自将磨洗认 前朝　。” （２）杜牧《赤壁》中慨叹生不逢时、怀才不遇，同时蕴含机遇造就人才 的哲理的诗句是：“　东风不与周郎便　，　铜雀春深锁二乔　。” ３３．《渔家傲（天接云涛连晓雾）》（宋·李清照） （１）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中的词句“　天接云涛连 晓雾　，　星河欲转千帆舞　”以丰富的想象创造出似梦似幻、浑 茫无际的恢宏雄奇境界。 （２）（２０２３福建）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“　风休 住　，　蓬舟吹取三山去　”两句，用浪漫的想象表达词人的追求。 ３４．《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》（北宋·晏殊） （１）《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中表现词人昂然得意，又蕴含感 伤怀旧之情的句子是“　一曲新词酒一杯　，　去年天气旧亭台　”。 （２）晏殊在《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中，感叹时光消逝、花儿凋 零的句子是：“　无可奈何花落去　，　似曾相识燕归来　。” 八年级下册 ３５．《关雎》（《诗经》） （１）（２０２３重庆Ａ卷）“　关关雎鸠　，　在河之洲　”，鸟鸣引发 了爱情的希冀，回响千年。 （２）《诗经》中主要的表现手法是赋、