九年级下册-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·默写诵读&默写训练

默写训练·安徽语文 默 写 训 练 ３．《水调歌头（明月几时有）》（北宋·苏轼） （１）苏轼的《水调歌头》中，“　明月几时有　？　把酒问青天　”两 句与李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”有异曲同工之妙。 （２）苏轼的《水调歌头》中“　人有悲欢离合　，　月有阴晴圆缺　” 两句，表达了作者以旷达胸襟感悟人生哲理。 （３）（２０２３南充）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中表达对天下离 人美好祝愿的句子是：　但愿人长久　，　千里共婵娟　。 ４．《无题》（唐·李商隐） （１）（２０２３河南）今天，人们说到家国情怀，赞扬无私奉献精神，依然 会使用李商隐的“　春蚕到死丝方尽　，　蜡炬成灰泪始干　”。 （２）《无题》中“　蓬山此去无多路　，　青鸟殷勤为探看　”两句， 表达了诗人希望通过书信寻求慰藉，以解相思之苦。 九年级下册 ５．《渔家傲·秋思》（北宋·范仲淹） （１）范仲淹《渔家傲·秋思》中点明西北边疆秋天风景与众不同，大 雁飞去毫无逗留之意的句子是：“　塞下秋来风景异　，　衡阳雁去 无留意　。” （２）（２０２３台州）“　浊酒一杯家万里　，　燕然未勒归无计　” （《渔家傲·秋思》）中范仲淹感慨无法像窦宪一样勒石燕然，表达 自己功业未成的愁思。 （３）（２０１８安徽）《渔家傲·秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的 句子是“　浊酒一杯家万里　，　燕然未勒归无计　”。 ６．《江城子·密州出猎》（北宋·苏轼） （１）《江城子·密州出猎》中描写出猎场景壮阔的句子是“　锦帽貂 裘　，　千骑卷平冈　”。 ２ 默写训练·安徽语文 默 写 训 练 （２）“　酒酣胸胆尚开张　。　鬓微霜　，　又何妨　！”表现了词 人不惧年老力衰，痛饮美酒，心胸开阔，体现出词人的豪迈胸怀。 （３）（２０２３台州改编）阅读古诗词，我们可以通过典故把握情感。 “　持节云中　，　何日遣冯唐　”（《江城子·密州出猎》）中苏轼 以魏尚自比，期盼得到朝廷重用。 ７．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（南宋·辛弃疾） （１）（２０１７安徽）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写士 兵们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“　沙场秋点兵　”。 （２）（２０２３聊城）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用 典故从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的词句是：“　马作 的卢飞快　，　弓如霹雳弦惊　。” （３）（２０２３郴州改编）“　了却君王天下事　，　赢得生前身后名　” （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）这两句表达了作者忠 君爱国、收复失地的愿望，抒发了爱国之情。 ８．《满江红（小住京华）》（清·秋瑾） （１）（２０２３广西改编）参观爱国主义教育基地，我们深刻理解了革命 志士秋瑾“　算平生肝胆　，　因人常热　”的济世情怀。 （２）《满江红》中，秋瑾自问自答，表达无人理解、以英雄自勉的豪迈 气概的词句是：　俗子胸襟谁识我　？　英雄末路当磨折　。 （３）秋瑾用“　莽红尘何处觅知音　？　青衫湿　”（《满江红》）表 现出无人同道，泪洒衣襟的场景。 ９．《十五从军征》（《乐府诗集》） （１）《十五从军征》中与贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” 有异曲同工之妙的诗句是：“　十五从军征　，　八十始得归　。” （２）《十五从军征》中摄取庭院中两种植物的镜头来表现人去屋空、 人亡园荒的景象，传达出一缕淡淡的苦楚的诗句是：“　中庭生旅谷　， ３ 默写训练·安徽语文 默 写 训 练 　井上生旅葵　。” １０．《白雪歌送武判官归京》（唐·岑参） （１）（２０２３恩施州）岑参《白雪歌送武判官归京》中“　忽如一夜春 风来　，　千树万树梨花开　”以花喻雪，开辟了唐诗苦寒美的 意境。 （２）（２０２３盘锦）《白雪歌送武判官归京》中“　忽如一夜春风来　， 　千树万树梨花开　”以春景写冬景，既写出诗人的欣喜之情，又 表现了边塞特有的奇异风光。 （３）《白雪歌送武判官归京》中“　纷纷暮雪下辕门　，　风掣红旗 冻不翻　”两句，通过色彩鲜明的场景和细节描写突出边塞的 奇寒。 （４）岑参《白雪歌送武判官归京》中“　山回路转不见君　，　雪上 空留马行处　”表达了与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”同 样的依依不舍之情。 １１．《南乡子·登京口北固亭有怀》（南宋·辛弃疾） （１）（２０２１安徽）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中，以设问 手法写登楼远眺、北望中原的两句是：“　何处望神州　？　满眼 风光北固楼　。” （２）辛弃疾用“　千古兴亡多少事　？　悠悠　。　不尽长江滚 滚流　”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）表现对历史兴衰变化无 常的无限感慨。 （３）《南乡子·登京口北固亭有怀》中“　年少万兜鍪　，　坐断东 南战未休　”两句极力赞颂孙权的年少有为，其实是对苟且偷安、 庸碌无能的南宋朝廷的鞭挞。 １２．《过零丁洋》（