八年级上册-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·默写诵读&默写训练

默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ① ａ．直接指出因为主人的德行好，故陋室不陋。ｂ．不管身处的环 境多么恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。 ② 表现作者交往之雅。 １１．爱莲说（北宋·周敦颐） 水陆草木之花，可爱者甚蕃（ｆáｎ）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来， 世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤（ｙū）泥而不染，濯（ｚｈｕó）清涟（ｌｉáｎ  ）  而不妖①，中通外直，不蔓  不枝②，香远益清，亭亭  净植③，可远观而不可 亵（ｘｉè）玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫（ｙī）！菊之爱，陶后鲜（ｘｉǎｎ）有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣。 ① ａ．象征君子既不与世俗同流合污、不随俗浮沉，又端庄质朴，不 哗众取宠，不炫耀自己的品质。表达了对莲品格的赞美和对美 好精神境界的追求。ｂ．一个人应不受环境影响，要时刻保持崇 高的个性节操。 ② 描写莲的茎，象征君子的正直不苟、豁达大度，表现君子行为刚 正、通达事理、不攀附权贵的品格。 ③ ａ．从嗅觉、视觉角度写莲花气味芬芳、洁净挺立。ｂ．象征君子 美好的姿态气质。 八年级上册 １２．三峡（北魏·郦道元） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自 非亭午夜分，不见曦（ｘī）月。 至于夏水襄（ｘｉāｎｇ）陵，沿溯（ｓù）  阻绝【２０１８】。或王命急宣，有时 ８５ 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 朝发白帝，  暮到江陵①，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾  也②。 春冬之时，则素湍（ｔｕāｎ）绿潭，回清倒  影③，绝 （ｙǎｎ）多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱（ｓｈù）其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（ｚｈǔ）引凄异，空谷传 响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪  沾裳④。” ① 衬托出江流之急。 ② 以乘奔马、御风飞行作比，更表现出江水一泻千里的气势。 ③ 动静相映成趣，写出江水之清澈。 ④ 这句渔人歌谣，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出 了秋天的凄凉冷落。 １３．答谢中书书（南朝齐梁·陶弘景） 山川之美，古来共谈。高峰入云，  清流见底【２０２２】①。两岸石壁，五 色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉  鳞  竞跃②。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（ｙù）其奇者。 ① 描写山之高，水之净。写出了仰观、俯察两种视角，白云、高山、 流水三重风物，境界清新。 ② 描写了夕阳西下时，潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。 １４．记承天寺夜游（北宋·苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与 为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭  下如 积水空明，水中藻、荇（ｘìｎｇ）交横，盖竹柏  影也【近１４年２考】。何夜无 月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 １５．得道多助，失道寡助（２０２２版课标新增篇目）（《孟子》） 天时不如地利，  地利不如人和①。三里之城，七里之郭，环而攻之 ９５ 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利 也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而 去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，  固国不以山溪之 险，  威天下不以兵革之利②。得道者多助，  失道者寡助③。寡助之至，亲 戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子 有不战，战必胜矣。 ① 指出决定战争胜负的三要素的关系。 ② 说明在治国时，地利和武力是不足恃的，从反面强调了“人和” 的重要性。 ③ 最能体现作者的仁政思想。 １６．富贵不能淫（２０１１版课标篇目，２０２２版课标已删除）（《孟子》） 景春曰：“公孙衍（ｙǎｎ）、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安 居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠（ｇｕàｎ） 也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬 必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之 正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。  富贵不能 淫，贫贱