第6部 《昆虫记》_科普作品的阅读-【一战成名新中考】2024辽宁中考语文·早早读优质课件PPT

积累篇 四、名著阅读梳理［必考，2～5分］ （一）教材“名著导读”12部梳理 辽宁语文 语文 1 第6部 《昆虫记》：科普作品的阅读 名著概况 【教材出处】统编教材八年级上册第五单元“名著导读”P131~P133。 【作者简介】法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫界的荷马”，法国作家罗曼·罗兰称之为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 2 【作品主题】①《昆虫记》蕴含着一种求真求实的科学精神。②《昆虫记》洋溢着对生命的尊重和对自然万物的赞美。 【艺术特色】①科学与文学完美结合的典范（有“昆虫的史诗”之美誉）。②以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。③大量运用拟人、对比的手法。④行文活泼，语言诙谐，充满情趣。 3 内容梳理 昆虫形象 主要昆虫 形象 生活习性 萤火虫 （食肉 的“猎人” ） 雄性萤火虫会生长出鞘翅；身 体呈棕色，胸部呈粉红色；身 体的边缘部位装饰着两个红红 的斑点。雌性终生保持着幼虫 形态。雌性和雄性萤火虫尾部 均可发光，但雌性萤火虫才有 两条在腹部下面发光的光带 每次捕食前总是给 猎物施以麻醉，让 猎物失去知觉和防 卫能力。吃蜗牛的 时候将蜗牛制成稀 薄的肉粥，然后 “喝下去” 4 主要昆虫 形象 生活习性 蝉 （阳光 下的 “歌唱 家” ） 蝉从壳里蜕变出来后，双翼上 面有一条条浅绿色脉络，胸部 略呈褐色，身体的其余部位呈 浅绿色，有一块块白斑。肚子 呈梭子状，里面装满了丝 蝉的幼虫生活在土 中，刺吸植物根部 汁液。幼虫将要羽 化时，于黄昏及夜 间钻出土表，爬到 树上，然后抓紧树 皮，蜕皮羽化 续表 5 主要昆虫 形象 生活习性 隧蜂 （劳动模范） 隧蜂是蜜蜂的一种，形态不 一，尾部有道油光锃亮的槽 沟，在它进入攻击状态时，蜇 针会沿着这道槽沟做上升、下 降运动 成群生活，四月忙 于筑巢，五月忙于 采蜜 续表 6 主要昆虫 形象 生活习性 螳螂 （美丽的 “杀 手” ） 姿态纤细而优雅，淡绿的体 色，轻薄如纱的长翼；头部可 以向各个方向自由转动；前肢 长而有力，大腿更长，前半部 分的内侧长着两排十分锋利的 锯齿，在这两排尖利的锯齿后 面还有三个大齿； 专吃活食，善于利 用“心理战术”制 服敌人，先发制 人，猛烈刺激敌人 颈部，使其失去反 抗能力，也经常攻 其不备，以快取 胜。雌螳螂会吃掉 自己的丈夫。 续表 7 主要昆虫 形象 生活习性 螳螂 （美丽的 “杀 手” ） 小腿是两排刃口的锯子，末端 长着尖锐的钩子，小腿上还长 着一把有着双面刃的刀 螳螂能建造精美的 巢穴，母螳螂将卵 产在自己排出的黏 性泡沫中，同时制 作出遮盖用的薄片 和幼虫通行的小道 续表 8 主要昆虫 形象 生活习性 蟋蟀 （田园 中的 “提琴 家” ） 黄褐色或黑褐色，头圆，胸 宽，丝状触角细长易断。咀嚼 式口器。有的大颚发达，强于 咬斗；前足和中足相似并同 长；后足发达，善跳跃； 住宅一定要排水优 良，并且有温和的 阳光。不利用现成 的洞穴，而是自己 一点点挖掘，从大 厅一直到卧室，经 常做着对住宅的改 良和装饰工作，直 到死去。 续表 9 主要昆虫 形象 生活习性 蟋蟀 （田园 中的 “提琴 家” ） 尾须较长；雄性喜鸣、好斗， 有互相残杀的现象；雌性个头 儿较大，针状或矛状的产卵管 裸出，翅小 蟋蟀歌唱的乐器是 它的翼鞘，而且始 终是右边的盖着左 边的，不会因人为 破坏而改变 续表 10 主要昆虫 形象 生活习性 圣甲虫 （金龟 子） 身材小巧玲珑，穿戴庄 重而且无可挑剔地光 鲜，身子胖乎乎的，呈 短壮体形，额头和胸廓 上佩戴奇异饰物。头部 宽大扁平，有六个细尖 齿。前腿扁平，呈弓 形，上有粗壮的纹脉， 外侧配备着五个硬齿 食粪虫中最大最负有盛名的 一种。储存食物的第一步是 选料，剔除杂质，制作、储 藏粪球。接着，把储备的食 物运到一个安全的地方。运 送技艺令人拍案叫绝。消化 能力强，可以不停进食，一 直到把储备粮吃完 续表 11 $$