第11篇 爱莲说-【一战成名新中考】2024辽宁中考语文·早早读优质课件PPT

第11篇 爱莲说（北宋·周敦颐） 【作者简介】周敦颐（1017—1073），字茂叔，道州营道人，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。 1 原 文 课下注释 教参译文 水陆草木之花， 可爱者甚蕃（fán） ①。晋陶渊明独②爱 菊。自李唐来，世人 甚爱牡丹。 ①蕃：多。 ②独：只。 水上、地上各种草木的 花，可爱的很多。晋朝的陶 渊明只喜欢菊花。自唐朝以 来,世人很喜欢牡丹。 2 原 文 课下注释 教参译文 予独爱莲之出淤 （yū）泥而不染③， 濯（zhuó）④清涟 （lián）⑤而不妖⑥, 中通外直,不蔓不 枝， ③染：沾染（污 秽）。 ④濯：洗。 ⑤涟：水波。 ⑥妖：艳丽。 我则只喜爱莲——莲从 河沟、池塘里积存的污泥里 生长出来，却不沾染（污 秽），经过清水洗涤但不显 得妖艳,（莲的柄）内部贯 通，外部笔直，不横生藤 蔓,不旁生枝茎, 续表 3 原 文 课下注释 教参译文 香远益清，亭亭 ⑦净植⑧，可远观而 不可亵（xiè）玩⑨ 焉⑩。 ⑦亭亭：耸立的样 子。 ⑧植：竖立。 ⑨亵玩：靠近赏玩。 亵，亲近而不庄重。 ⑩焉：语气词。 香气远闻更加清芬， （它）洁净地挺立（在水 中），（只）可以从远处观 赏，却不能靠近赏玩啊。 续表 4 原 文 课下注释 教参译文 予谓菊，花之隐 逸⑪者也;牡丹,花之 富贵者也;莲，花之 君子者也。噫（y ī）⑫!菊之爱，陶 后鲜（xiǎn）⑬有 闻。莲之爱，同予者 何人?牡丹之爱，宜 ⑭乎众矣。 ⑪隐逸：隐居避世。 这里是说菊花不与别 的花争奇斗艳。 ⑫噫：叹词，表示感 慨。 ⑬鲜：少。 ⑭宜：应当。 我认为，菊是花中的隐 居避世者;牡丹，是花中的 富贵者;莲，是花中的君 子。唉!对于菊花的爱好， 陶渊明以后很少听到了。对 于莲的爱好,像我一样的还 有什么人呢?对于牡丹的 爱，应当人很多了。 续表 5 【非课下注释实词】 （1）予谓菊 谓:认为 （2）陶后鲜有闻 闻:听到 续表 6 【思维图解】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【文章主旨】 本文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。 续表 7 【课外迁移点】 角度1 高洁情操 1.（教材“思考探究”三）《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。和同学讨论一下，如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？ 8 【答案】 ①美好品质：“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质；“濯清涟而不妖”象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。 ②理解：“出淤泥而不染”指要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。 角度2 写作手法 2.文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人？ 【答案】 牡丹——“花之富贵者”，象征追求功名富贵的人；菊——“花之隐逸者”，象征不趋炎附势的隐士；莲——“花之君子者”，象征品行高尚的贤能之士。 10 3.《爱莲说》主要运用了衬托的手法，请结合文章简要分析这种手法的作用。 【答案】 作者用“菊”和“牡丹”来衬托莲的高洁品质，表现了自己不慕名利、洁身自好的情操。 11 $$