古诗词曲主题分类-【一战成名新中考】2024辽宁中考语文·早早读优质课件PPT

诵读篇 一、古诗词曲43首鉴赏梳理［课标40首+教材教读3首］ 古诗词曲主题分类 辽宁语文 语文 1 类别一 边塞征战 典型 特点 ①以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映 戍边的艰辛以及戍边将士的思乡之情。 ②通过对古战场和自然风光的描写，表达了戍边将士的思乡之情 以及保家卫国的忠贞爱国之情。 ③风格——雄壮豪迈，意境——奇丽壮阔 2 思想 感情 ①反映边塞的山川景物和风土人情。 ②慷慨从军与久戍边塞的无奈。 ③献身为国与痛恨庸将无能的悲慨。 ④讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的爱国精神 常见 意象 大漠、黄沙、长烟、落日、孤城、烽火、羌笛、琵琶、明月、秋 风等 续表 3 类别二 山水田园 典型特点 ①描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的山村生活 ②大都具有“诗中有画，画中有诗”的特征 ③大都包含着作者对现实的不满和对宁静平和生活的向往 ④风格恬静淡雅，意境隽永优美 思想感情 ①对自由、恬淡、闲适的田园牧歌式生活的向往 ②表达隐逸之情和对黑暗官场的不满 ③对劳动生活的歌颂和热爱大自然的美好情趣 常见意象 野径、空林、桑麻、渔船、南山、禽鸟、山石等 4 要点点拨 ①绘山水之景。先从字面上弄懂意思，然后才能深入诗歌的 核心——情 ②品山水之情。（a.默读悟情：通过默读体会作者情感。b. 以景推情：特别注意描绘山水的修饰性词语，这些词语往往 包含着作者的感情。c.知人论情：如孟浩然、王维等都是山 水田园诗派的典型代表） ③分析方法。山水田园诗主要运用白描、借景抒情、融情于 景、动静结合、衬托等表现手法 续表 5 类别三 赠友送别 典型 特点 ①题目通常有“赠、别、送”等字眼 ②通常是借用一些特定的时间（夕阳、日暮）、地点（长亭、客 舍、西楼、南浦、歧路旁、津渡口、都门外）来描写景物，渲染 氛围，体现作者的思想感情 ③送别内容有夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚之 别，甚至写匆匆过客之别 ④艺术特点：有的格调豪放旷达，有的委婉含蓄，有的词浅情深 6 思想 感情 或是离别时的留恋、不舍和伤感的愁绪；或是对友人的劝慰、激 励和关心；或是既有离别之情又有身世命运之感、劝慰警示之意 常见 意象 晚风、古道、芳草、杨柳、杨花、柳絮、残笛、寒蝉、烟波、浮 云、渡口、阳关等 要点 点拨 ①掌握类型。赠友送别主要有谢别、恋别、壮别、阔别。 ②体会作者的意图及思想感情。 ③分析方法，赠友送别类诗词曲的表达方式主要有直接抒情（直 抒胸臆）和间接抒情（借景抒情）两种 续表 7 类别四 即景（事）感怀 典型特点 ①作者因眼前所见引起了心中的某种感触，于是描绘当时的 景物来抒发自己的感慨 ②先有“事”后有“怀”，“情”是因“事”的触动而起的 ③内容往往是作者兴之所至，妙手偶得 思想感情 ①人生多艰、命途多舛的悲叹。 ②怀才不遇、壮志未酬的伤感。 ③豁达大度、从容开阔的胸襟。 ④建功立业、安邦定国的雄心壮志。 ⑤报国无门的愤慨和哀痛 8 常见意象 风雨、阴晴、夕阳、落花、流水、闲居等 要点点拨 ①要知人论世，关注背景 ②要关注环境、景物描写或使用的典故 ③要紧扣文本，不论是写事、写人、写物、写景，最终都是 为感怀服务 续表 9 类别五 思乡怀人 典型 特点 ①写客居他乡的游子漂泊、凄凉、孤寂的心境以及对家乡、亲人的 思念 ②流浪他乡的作者通过眼见耳闻触发思乡之情，诗词中有些关键的 字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相 思”等 ③有些特殊的日子，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日， 常常引发旅人的羁旅思乡之情 10 思想 感情 ①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情 ②感念亲情之深，表达对亲人的思念 ③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽 怨愤慨之情 ④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情 常见 意象 月亮、秋风、秋霜、衰草、梧桐、杜鹃、鸿雁、暝色、日暮、驿 道、客船、浮萍、飞蓬、飞鸟、猿啼等 续表 11 要点 点拨 ①从所写景物入手，分析作者情感。明确写了哪些“眼中景”，借 此抒发怎样的“心中情” ②分析作者怎样把思乡感情与所见所闻融合在一起 ③注意表达技巧。常用借景抒情、虚实结合、渲染、乐景衬哀情、 侧面描写等表现手法 续表 12 类别六 咏史怀古 典型 特点 ①内容多写古人、往事，且多用典故，表达委婉，在诗题中往往含 有“咏史”“怀古”“览古”等字样。 ②借古伤今、借古讽今。 ③诗歌有着极强的现实针对性 思想 感情 怀古伤今、借古讽今、借古抒情、感叹盛衰无常、感叹物是人非、 感慨壮志未酬等 常见 意象 乌衣巷、后庭花、六朝、赤壁、乌江亭、南唐、后蜀等 13 要点 点拨 ①弄清史实，知人论世 ②体会作者的意图及思想感情。（a.对历史理性的冷静的