19.木兰诗-【一战成名新中考】2024辽宁中考语文·早早读优质课件PPT

诵读篇 一、古诗词曲43首鉴赏梳理［课标40首+教材教读3首］ 七年级下册 辽宁语文 语文 1 19.木兰诗 《乐府诗集》 唧唧①复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù） 声，唯②闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆③。女亦无所思，女亦 无所忆。昨夜见军帖（tiě）④，可汗（kè hán）大 点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰 无长兄，愿为市⑤鞍（ān）马，从此替爷征。 【注释精选】 ①唧唧：叹息 声。 ②唯：只。 ③忆：思念。 ④军帖：军中的 文告。 ⑤市：买。 2 东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（p èi）头，北市买长鞭。旦⑥辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅（jiān）溅⑦。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕 （yān）山胡骑鸣啾（jiū）啾。 万里赴戎机⑧，关山度⑨若飞。朔（shuò）⑩气传 金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年 归。 ⑥旦：早晨。 ⑦溅溅：水流 声。 ⑧戎机：战事。 ⑨度：越过。 ⑩朔：北方。 续表 3 归来见天子，天子坐明堂。策勋⑪十二转 （zhuǎn）⑫，赏赐百千强⑬。可汗问所欲，木 兰不用尚书郎，愿驰⑭千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭⑮相扶将⑯；阿姊闻妹 来，当户理红妆（zhuānɡ）；小弟闻姊来，磨 刀霍（huò）霍向猪羊。开我东阁门，坐我西 阁床。脱我战时袍，著（zhuó）⑰我旧时裳。 ⑪策勋：记功。 ⑫转：勋位每升一级叫 一转。 ⑬强：有余。 ⑭驰：赶马快跑。 ⑮郭：外城。 ⑯扶将：扶持。 ⑰著：穿。 续表 4 当窗理云鬓（bìn），对镜帖⑱花黄。出 门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木 兰是女郎。 雄兔脚扑朔⑲，雌兔眼迷离⑳；双兔傍㉑地 走㉒，安能辨我是雄雌？ ⑱帖：同“贴”。 ⑲扑朔：动弹。 ⑳迷离：眯着眼。 ㉑傍：靠近、临近。 ㉒走：跑。 续表 5 【思维导图】 主旨：这首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军的故事，塑造了木兰这一巾帼英雄形象，反映了劳动人民对和平、安定生活的向往，赞颂了劳动人民出身的妇女英雄。 6 【内容鉴赏】 （1）唧唧复唧唧……唯闻女叹息。 ◎写作手法：起兴。由“唧唧复唧唧”开篇，写木兰停机叹息，无心织布，引出一问一答，道出木兰的心事，设置悬念。 （2）问女何所思……从此替爷征。 ◎内容：写木兰从军的原因。天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，于是决定代父从军。 ◎形象分析：从木兰的心理活动入手写，在叙事的同时注重人物的性格刻画，展现了一个敢于挑重担、富有责任感的果断勇敢的女性形象。 7 （3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ◎修辞手法：排比、互文。写木兰紧张地购买战马和乘马用具，渲染了战争的紧张气氛。 ◎形象分析：表现了木兰处事果断、精明干练的性格特点。 （4）旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ◎内容：以重复的句式写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。 ◎修辞、情感：夸张。表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，衬托了木兰的思亲之情。 8 （5）万里赴戎机，关山度若飞。 ◎修辞手法：夸张。描写了木兰身跨战马，不远万里，奔赴战场的矫健身姿。 （6）朔气传金柝，寒光照铁衣。 ◎写作手法：从听觉和视觉的角度描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活画面，渲染了凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛，烘托出战场上木兰的勇敢和坚强。 9 （7）（名句）将军百战死，壮士十年归。 ◎内容：将士们征战多年，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 ◎修辞手法：互文、对偶。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，表现了木兰的英勇善战。 （8）策勋十二转，赏赐百千强。 ◎修辞手法：对偶、夸张。写木兰功劳之大、天子赏赐之多。 10 （9）愿驰千里足，送儿还故乡。 ◎内容：木兰辞官不就，愿意回到自己故乡，表现了她眷恋家乡、淡泊名利的高尚品质。 （10）爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊。 ◎内容：木兰还乡，亲人团聚。 ◎修辞手法：排比。以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写了家中的欢乐气氛，表现了家人的兴奋与喜悦。 11 （11）开我东阁门，坐我西阁床……当窗理云鬓，对镜帖花黄。 ◎写作手法：动作描写。通过木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦。 ◎修辞手法：互文。描写木兰归家后的生活细节，表现出木兰归家后无比喜悦的心情。 （12）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ◎修辞手法：比喻。以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军未被发现