14 观沧海&15 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄- 【一战成名新中考】2024云南中考语文·早早读

早早读·云南语文 诵 读 篇 课 标 古 诗 词 曲 ◣〝 首 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 七年级上册 １４．观沧海　（东汉末·曹操） 东临①碣（ｊｉé）石，以观沧海。 水何澹（ｄàｎ）澹②，山岛竦峙（ｓǒｎｇｚｈì）③ ２０１６  。　 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中  ； 星汉④灿烂２０２２，若出其里２０２２  。 幸甚至哉⑤，歌以咏志。 【作者简介】曹操（１５５—２２０），字孟德，沛国谯 （ｑｉáｏ）县（今安徽亳州）人，东汉末政治家、军事 家、诗人。其子曹丕称帝后，追尊他为武帝。曹 操精兵法，善诗歌，著有《孙子略解》《兵法接 要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌 行》等。 注释精选 ①临：到达，登上。　　②澹澹：水波荡漾的样子。 ③竦峙：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。 ④星汉：银河。 ⑤幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极 点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为 诗歌合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。 创作背景 汉献帝建安十二年（２０７）八月，曹操大破盘踞在北 方边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力，基本统一了北 方；九月，他在归途中经过碣石山，写下了这首诗。 思维导图 观沧海 第一层（开头两句）：点题，交代观海地点 第二层（三～八 句）：实景 海水、洪波（动态） 山岛、草木（静态{ ） 第三层（九～十二句）：想象（虚实结合           ） 豪情 壮志 主旨：本诗借景抒情，情景交融，借助奇特的想象描绘出 大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现出诗人博大 的胸怀，抒发了诗人渴望建功立业、一统天下的雄心 壮志。 内容鉴赏 （１）东临碣石，以观沧海。 ◎内容：开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的 对象。 ◎炼字：“观”字统领全篇，是诗的线索，下文由“观”字 展开，写登山所见。 （２）水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风 萧瑟，洪波涌起。 ◎内容：描写海水和山岛。 ◎写作手法：动静结合。海水荡漾，是动态；山岛耸立， 是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；“草 木”是静态，“洪波”是动态，显示了大海的惊人力量 和宏伟气象。 ◎炼字：“涌”字生动地展现了大海波澜壮阔的气势。 （３）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ◎写作手法：借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰 的气概，两个“若”字，虚中有实，实中有虚。 ◎情感：表现出诗人博大的胸怀、开阔的胸襟和宏伟的 抱负。 ◎关联鉴赏：虚实结合 《观沧海》“日月之行……若出其里”；《夜雨寄北》 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”相关鉴赏见 Ｐ２０；《黄鹤楼》“昔人已乘黄鹤去……白云千载空悠 悠”相关鉴赏见Ｐ２８。 参考译文 　　策马东来，登上碣石。我要饱览这大海的壮观。 海面浩渺，水波荡漾。突兀耸立的山岛，最先跃入 眼帘。 岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。 大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜！ 太阳和月亮昼夜不停运转，都是大海吐纳的； 天上的银河，星光璀璨，它们也都出生于大海广阔 的胸间。 幸运得很，好极了，且让我引吭高歌，倾吐宏伟的 心愿                                                    。 ７１ 早早读·云南语文 诵 读 篇 课 标 古 诗 词 曲 ◣〝 首 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 主题联读———雄心壮志 《观沧海》：抒发了诗人渴望建功立业、一统天下的雄心壮志。 《望岳》：表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。 《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大 无畏的精神 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪