内容正文:
核心三 初中需要掌握的化学物质
命题点4 酸碱中和反应(8年8考)
(四)常见的酸、碱、盐
云南化学
化学
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基础通关
1.[2023乐山]山药中含有碱性皂角素,有些人皮肤沾上会发痒,涂抹下列
家中常见物质能明显缓解该不适的是( )
A. 食醋 B. 花生油 C. 牙膏 D. 肥皂水
√
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2.下列关于中和反应的说法正确的是( )
A. 中和反应生成盐和水,故生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 中和反应一定是复分解反应,但复分解反应不一定是中和反应
C. 稀盐酸和纯碱反应一定属于中和反应
D. 中和反应一定有化合价的改变
√
【变式训练】有关中和反应的说法一定正确的是___ (填标号)。
A. 反应物均须溶于水 B. 有沉淀生成
C. 有气体生成 D. 有盐生成
√
3
3.下列生产、生活中的应用,利用了中和反应原理的是( )
A. 生石灰用作食品干燥剂
B. 用熟石灰和硫酸铜制波尔多液
C. 用小苏打做面点发酵剂
D. 服用含 的药物治疗胃酸过多
√
4
【变式训练】下列应用也利用了中和反应原理的是_________(填标号)。
①用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈
②用纯碱除去面团发酵时产生的酸
③用硫酸处理工业废水中的碱
④用熟石灰改良酸性土壤
⑤硼酸用于处理皮肤上沾有的碱
⑥在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒
③④⑤⑥
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4.[2023荆州]取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验,下列能说明两
者恰好完全反应的是( )
A. 加氢氧化铜固体生成蓝色溶液 B. 加入镁粉,没有气体生成
C. 测得该溶液的 D. 滴入酚酞试液,溶液显红色
√
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5.【一题练透一实验】[2023宜宾改编]以宏观、微观、符号相结合的方式认识和表征化学变化是学习化学的重要思维方式。某实验小组同学探究酸碱中和反应,实验操作如图1所示,发生反应的微观过程如图2。
图1
(1)图1中滴加酚酞溶液后,烧杯中的溶液呈____色,用胶头滴管逐滴滴
加稀盐酸,边滴边搅拌,溶液颜色的变化过程是________________。
红
由红色变为无色
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(2)反应过程中,溶液的 _____(填“变大”“不变”或“变小”)。_____
(填“能”或“不能”)选用紫色石蕊溶液作指示剂。
变小
不能
(3)发生反应的化学方程式为_ __________________________,该反应属
于____________(填基本反应类型)。
复分解反应
(4)由图2可知, 溶液与盐酸反应的微观实质
是_________________________________。反应前后
没有发生变化的离子是___________(填离子符号)。
氢离子与氢氧根离子结合成水分子
、
图2
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【拓展设问】
(6)实验前忘记加入酚酞溶液,实验过程中再加酚酞溶液,发现溶液未变
色,能否证明恰好完全反应,并说明理由:__________________________
_______________________。
不能,酚酞溶液在酸性溶液中也不变色,可能酸过量
(7)将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中观察到有气泡冒出,原因是_________
_______________。
所用氢氧化钠溶液已变质
(5)下列试剂可用来验证反应后稀盐酸有剩余的是______(填标号)。
A. 粉末 B. 溶液 C. 粉末 D. 溶液
√
√
√
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能力提升
6.[2018昆明]向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸,某个量 随稀硫酸的加入
的变化情况如图所示,则 表示( )
A. 沉淀的质量 B. 氢氧化钡的质量
C. 溶液的 D. 溶质的质量
√
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7.[2023杭州]将过量盐酸加入一定质量的氢氧化钠溶液中,充分反应后得
到溶液 。下列现象或事实描述不合理的是( )
A. 溶液 显酸性
B. 向 滴加少量硝酸银溶液无沉淀生成
C. 向 滴加少量硫酸铜溶液无沉淀生成
D. 向 加入锌粒有气体生成
√
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8.[2023眉山]实验小组用传感器探究稀 溶液与稀盐酸反应过程中温
度和 的变化。测定结果如图所示。下列说法错误的是( )
A. 反应过程中有热量放出
B. 时,溶液中溶质为 和
C. 时,加入 滴紫色石蕊溶液变成蓝色
D. 该实验是将稀盐酸加入稀 溶液
√
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9.[2022无锡改编]化学兴趣小组同学对稀盐酸和