精品解析：浙江省温州市洞头区2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023-2024学年浙江省温州市洞头区九年级（上） 期中语文试卷 整理一：诗歌与意象（19分） 1. “意象”作为一个独特的美学概念，以其不可（1）míng　 　状的美，（2）liáo　 　逗着文人骚客们的心：无论优美含蓄的诗歌、飘（3）yì　 　生动的水墨、艳妙新奇的京剧，还是惟妙惟肖的剪纸、深厚精（4）zhàn　 　的玉雕等都离不开“意象”。 根据语段中的拼音写出相应的汉字。 2. 补充以下表格内容。 诗句与出处 意象 意蕴（特点） 情感 ①露从今夜白，　 　。（杜甫《月夜忆舍弟》） ②　 　，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头•明月几时有》） ③　 　，　 　。（温庭筠《商山早行》） 月 月亮有圆满和残缺之意 【A】 ④欲渡黄河冰塞川，　 　（李白《行路难》（其一） ⑤　 　，　 　。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 雪 【B】 表达在人生道路上失落、迷惘之情。 ⑥　 　，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【C】 速度快、数量多、富有生机。 表达对生活的信心和积极乐观的人生态度。 通过以上整理，概述借助意象解读诗歌的路径：【D】 （1）运用积累，将①到⑥题的诗句填写完整。 （2）结合诗句内容，将【A】【B】【C】【D】处补充完整。 整理二：古文与意象（18分） 阅读回答问题。 【甲】 黄冈竹楼记① 王禹偁 黄冈之地多竹，大者如椽②。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋③皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁④，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐⑤，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然，皆竹楼之所助也。 公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔⑥；若重覆之，得二十稔。”噫！吾四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！后人与我同志，嗣而葺之⑦，庶斯楼之不朽也！ 【注释】①写作背景：宋真宗咸平元年，王禹偁因得罪宰相，被贬黄州刺史，次年到达任所，修建竹楼两间，同年作文记之。②椽：架在屋顶承受屋瓦的木条。③比屋：挨家挨户。比，紧挨，靠近。④雉蝶（dié）圮（pí）毁：雉蝶，城上的矮墙。圮毁，倒塌毁坏。⑤幽阑（qù）辽敻（xiòng）：幽静辽阔。⑥稔rěn：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。⑦葺：修整。 【乙】 官舍竹 王禹偁 谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看。 注释：①闲官：诗人因受谗而被贬，所任之职是个虚衔。②量移：原指从贬之所移到稍近的地方，这里是反语。 3. 整理字词。 类型 语句 方法 释义 实词整理 ①奔走不暇 ②亦谪居之胜概也 ③若重覆之 【课内外迁移法】 A目似瞑，意暇甚《狼》 B予观夫巴陵胜状。《岳阳楼记》 C箬篷覆之。《核舟记》 （1） （2） （3） 虚词整理 ④比屋皆然 【成语推测法】D比比皆是 （4） 江上之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。 （5）结合语境，揣摩加点词的情感。 4. 赏析句子，感受竹楼之乐 夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。 5. 联读【甲】【乙】，探究王禹偁借“竹”所表达的情怀。 6. 斯人已逝，文人笔下的亭台楼阁却已成为当代人追捧的旅游圣地。请结合张岱《湖心亭看雪》和王禹偁的《黄冈竹楼》，从意象角度分析这一现象背后的原因。 整理三：名人谈意象（13分） 阅读回答问题。 用意象写诗 黄梵 ①我前面强调诗歌应该主要使用意象，不是在坚持陈腐的传统，它在诗歌中的永存，是由它自身的优势造就的。 ②意象被古今诗歌选中，是它与抽象表达竞争的结果。我举个例子，先来看直截了当地表达“你害了我”。这种直述表达的目的，就是为了减少偏误，令它无法解释成别的意思。所以，日常生活的表达一般是远离文学的，人们害怕文学表达的歧义，会造成他人误解，乃至人际矛盾。“你害了我”是使用概念的抽象表达。“害”是抽象概念。如果要用文学表达传递类似的意思，可以用意象来表达：“因为你，我成了一只老鼠。”就字面含义来讲，它与“你害了我”意思相近，但循着“我成了一只老鼠”这个意象去深究，就会发现，此意象含有的意思或意味比“你害了我”多得