内容正文:
核心三 初中需要掌握的化学物质
(三)金属和金属矿物
命题点4 金属的锈蚀与防护(近8年仅2023年未考)
云南化学
化学
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知识梳理
1.金属的锈蚀与防护
(1)铁的锈蚀
①条件:铁与空气中的______和________同时接触。(8年3考)
②铁锈:属于混合物,主要成分是 ,铁锈很疏松,不能阻碍
里层的铁继续反应,因此铁制品可以全部锈蚀。
氧气
水蒸气
【备考补充】①铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果,铜锈
的主要成分是碱式碳酸铜(俗称“铜绿”),化学式为Cu2(OH)2CO3 。②利用铁
生锈的原理,将铁粉作为食品包装袋中的“双吸”剂,防止食品受潮和氧化。
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①原理:破坏金属锈蚀的条件,隔绝______或____。
②措施(8年4考)
氧气
水
(2)金属防锈
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(3)除锈方法
①物理方法:用砂纸打磨。
②化学方法:可用稀盐酸或稀硫酸除去,反应的化学方程式为__________
_______________________、_____________________________________,
现象为________________________________________。 第2空]
【易错提醒】用酸除铁锈时,浸泡时间不能过长,否则酸与铁锈反应完后,
酸会继续与铁反应,腐蚀铁制品。
红棕色铁锈逐渐溶解,溶液由无色变为黄色
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实验冲关
铁制品锈蚀条件的探究
1.探究方法:控制变量法。
2.实验方案设计及分析
编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
反应条
件 铁钉与空气和水
蒸气同时接触 铁钉全部浸入
蒸馏水中 铁钉只与干燥
的空气接触 铁钉与空气和水
蒸气同时接触
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编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
实验装置
实验现象 铁钉生锈,且 处比 处生锈________ 无明显现象 无明显现象 铁钉生锈,且比Ⅰ中铁钉生锈______
实验分析 对比Ⅰ和Ⅱ可知铁生锈需要______;对比Ⅰ和Ⅲ可知铁生锈需
要____;对比Ⅰ和Ⅳ可知食盐水能加速铁生锈
实验结论 铁制品锈蚀的条件是铁与空气中的______________同时接触,发生化学变化
更严重
更严重
氧气
水
续表
氧气和水蒸气
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【要点解读】①实验所用铁钉应洁净无锈。
②铁生锈属于缓慢氧化,因此实验时间相对较长(约一周左右)。
③实验中所用的水是经煮沸且迅速冷却的蒸馏水,煮沸的目的是________
_______________,迅速冷却的目的是__________________________。
④实验Ⅱ中植物油的作用是____________________,防止空气中的氧气溶
解到水中;一段时间后,发现试管中的铁钉出现少量锈迹,原因是______
______________________________________________。
⑤实验Ⅲ中加入干燥剂的目的是__________________________。
除去溶解在水中的氧气
防止空气中的氧气再次溶解
隔绝氧气(或空气)
煮沸过的蒸馏水冷却时间过长,部分氧气重新溶解在水中
吸收试管内空气中的水蒸气
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3.装置的创新
一周后,图1两支试管中的现象分别是___________________________
___________________,玻璃管中红墨水的变化情况是_________________
___。图2中可观察到铁丝______,试管中液面______。
图1 图2
试管中的铁钉生锈, 试管中的铁钉无明显变化
左侧升高、右侧下降
生锈
上升
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