06《昆虫记》-【一战成名新中考】2024四川中考语文·早早读

早早读·四川语文 积 累 篇 名 著 阅 读 读书方法 阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。 １．利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。如读《红星照耀中国》时，通过阅读序言，浏览目 录，跳读正文，可以发现作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 ２．边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。 ３．把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”，要善于体会和辨别作者对于事 实的立场、观点和态度。比如斯诺是带着疑虑出发去采访的，但采访结束后，他形成了自己的观 点，预言“红色中国”最后一定会获得胜利，可以说是事实改变和说服了他。 ４．阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。一要从事实中汲取营养，二 要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。阅读《红星照耀中国》，首先应该从中国共产党 人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习作者斯诺作为新闻记 者的敬业精神和探求真相的可贵勇气，再次要善于参考相关资料，并联系当今的社会实际进行分 析和思考。 　　　　　　　（六）《昆虫记》：科普作品的阅读（１０年２考） 　　　　 名著概况 【教材出处】八年级上册“名著导读”Ｐ１３１～１３３。 【作者简介】法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫界的荷马”，法国作家罗曼·罗兰称之 为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 【主要内容】 ◆作品简介：《昆虫记》共有十卷，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲 述经历、回忆往事的传记性文章。它重点介绍了昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫 的本能、习性及劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景；还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱 负、知识背景、生活状况等内容。 ◆作品主题：法布尔关注的是昆虫活生生的生命过程，对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描 述，处处洋溢着对生命的尊重和对自然万物的赞美。 【艺术特色】（１）科学性与文学性完美结合。运用文学手段介绍科学知识，并提出对生命价值的深度 思考，融合科学理性与文学感性。（２）以人性观照虫性，又用虫性反观社会和人生。作者通过生动 的描写以及拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德和认识 体系搬到了笔下的昆虫世界里，传达他对人类社会的深刻见解，指引着读者在昆虫的“伦理”和“社 会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则。（３）行文优美，语言生动活泼，语调轻松诙谐，充 满了盎然情趣和诗意。 【阅读导图】 ０３１ 早早读·四川语文 积 累 篇 名 著 阅 读 【昆虫简介】 红蚂蚁 （强盗） （２０２０Ｂ卷． ６Ａ） （１）习性：不会哺育儿女也不善于寻找食物，偷其他种类的蚂蚁的蛹回来孵化后养在自己家里，将来 这些被占为己有的蚂蚁就永远沦为了奴隶 （２）记忆力：对于地点有超强的、不折不扣的记忆力 评价：不劳而获的抢劫犯，凭对沿途景物的记忆找到回家的路 蝉 （为自己 歌唱） （１）蜕变后的模样：双翼湿润沉重，透明，翅膀上面有着嫩绿色的脉络。前胸和中胸勉强带一点棕色。 身体的其余部分呈淡绿色，有一处处的白斑 （２）“地穴”特点：干净、通行无阻、下面宽、底端封闭 （３）幼虫习性：蝉的幼虫生活在土中，刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。幼 虫将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化 （４）生长周期：从卵长成幼虫需要四年之久，但却只有五个星期的生命 螳　螂 （１）螳螂的样貌 外形 轻盈的体态、优雅的上衣、淡绿的体色、罗纱般的长翼 嘴 尖尖的小嘴，似乎是啄食用的 头 可以旋转，左右灵活，上下自如 大腿 大腿是一把长着两排平行锯齿的锯子，两排锯齿之间有一个空槽，可以让小腿 折叠放入 小腿 小腿末端长着一个强壮的弯钩，钩下还有一道细槽，槽上有两把刀片 （２）捕食：专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人，先发制人，猛烈刺激敌人颈部，使其失去反抗能 力，也经常攻其不备，以快取胜 （３）雌螳螂斗殴：随着雌螳螂的肚子一天天隆起，卵巢内的卵串逐渐成熟，交配和产卵的时节临近，强 烈的嫉妒心理唆使雌螳螂疯狂地自相残杀，战败者会被胜者从颈部下口，立刻吃掉 （４）交配：时间在八月底，交配完成当天（最晚第二天），雌螳螂会吃掉自己的丈夫 （５）孕育新生命：螳螂能建造精美的巢穴，母螳螂将卵产在自己排出的黏性泡沫中，同时制作出遮盖 用的薄片和幼虫通行的小道 点评：螳螂凶猛如恶虎，残忍如妖魔 蟋　蟀 （田园中 的“提 琴家”） ［２０２３Ｂ卷． ６（１）］ （１）外形：意大利蟋蟀没有黑色礼服，也没有整个蟋蟀类所特有的臃肿外表。相反，它纤长，娇弱，体 色很浅，近乎白色，这与它夜间活动的习性十分适合 （２）唱