二、七-九年级教材成语梳理-【一战成名新中考】2024四川中考语文·早早读

早早读·四川语文 积 累 篇 教 材 成 语 梳 理 二、七 ～ 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 九年级教材成语梳理 　　注：①以教材为蓝本，按册梳理“读读写写”中成语的释义。②教材课下注释中有释义的以教材为准， 没有释义的以《现代汉语词典（第７版）》和《新华成语词典（第２版）》为准。③虚线框中为课下注释补充成 语。④括号中为易错提示。 七年级上册（３８个＋２个） 读读写写： 【呼朋引伴】呼唤朋友，招引同伴。 【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。 【咄咄逼人】形容气势汹汹、盛气凌人。（贬义词） 【翻来覆去】①来回翻身。②一次又一次；多次 重复。 【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 （侧重意外之喜） 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 （“所”不能理解成“房子、住所”） 【人迹罕至２０２２】少有人来。（一般形容荒凉偏僻的 地方） 【人声鼎沸】形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一 样。（不能与“喧闹声”“嘈杂声”等词连用） 【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。 【疲倦不堪】形容非常疲乏，不能忍受。 【小心翼翼】原形容严肃虔敬的样子，现用来形容 举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（多形容人的行 为、态度） 【不求甚解】原指领会大意。现在多指读书学习 只求懂得大概，不求深刻了解。（多指读书） 【混为一谈】把不同的事物混在一起，说成是同样 的事物。（不能理解为“侃侃而谈”） 【恍然大悟】忽然间明白过来。（“恍然”有“忽 然”的意思，避免重复） 【油然而生】指某种思想感情自然而然地产生。 （多指好的情感、思想等） 【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 （不能形容人） 【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完。 （多形容美景或事物，对象不能为人） 【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的，害怕繁 重的。 【漠不关心】形容对人或事物冷淡，一点儿也不关 心。（含贬义） 【麻木不仁】本义是肢体麻木，没有感觉。文中指 缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 【精益求精２０１９】（学术、技术、作品、产品等）好了 还求更好。（含褒义） 【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。 文中指不安心工作，事业心不强。 【不毛之地】不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的 土地。 【刨根问底】比喻盘问追究事物的根由、底细。 【沉默寡言】形容人性格沉静，很少说话。 【参差不齐】形容不一致，有差别。（常用于对事 物长短、高低、大小、水平的形容，不形容意见、 时间） 【惊慌失措】因害怕慌张而举止失常，不知所措。 【畏罪潜逃】犯罪后害怕受制裁而逃走。 【怪诞不经】离奇古怪，不合常理。 【大相径庭】形容彼此相差很远。 【神采奕奕】形容精神饱满，容光焕发。 【不可救药】病重到已无法救治，比喻人或事物坏 到无法挽救的地步。（比喻事态严重） 【骇人听闻】使人听了非常吃惊（多指社会上发生 的坏事）。 【随声附和】别人说什么，自己跟着说什么，形容 没有主见。（贬义词，多用于谄媚别人） 【神通广大】指法力广大无边，无所不能。 【灵机一动】指迅速想出办法。 【眉开眼笑】形容高兴愉快的样子。 【杞人忧天】借指为不必要忧虑的事情而忧虑                                                             。 ００１ 早早读·四川语文 积 累 篇 教 材 成 语 梳 理 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 课下注释补充： 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶 声等。 【力不暇供】没有足够的力量来从事这项 工作。 七年级下册（４８个＋６个） 读读写写： 【可歌可泣】值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮 的事迹使人非常感动。（褒义词，适用对象为悲 壮感人的事迹） 【鲜为人知】很少有人知道。（“鲜”是“少”的意 思，使用时避免语义矛盾） 【至死不懈】到死都不松懈，比喻对某件事（信 念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈。 【鞠躬尽瘁】指小心谨慎，贡献出全部精力。 【当之无愧２０２０】承受得起某种评价、称号或荣誉， 不用感到惭愧。 【家喻户晓２０２０】每家每户都知道。（含褒义，一般 是好事情，不能指“恶行”，不能与“知道”连用） 【锋芒毕露】指锐气和才干全都表现出来。多形 容人气盛逞强。 【妇孺皆知】指人