01 常考二字近义词辨析梳理-【一战成名新中考】2024辽宁中考语文·早早读

早早读·辽宁语文 积 累 篇 常 考 词 语 分 类 梳 理 二、常考词语分类梳理 （一）常考二字近义词辨析梳理（按音序排列，６０组） １．安适：安静而舒适。 安详：从容不迫；稳重。 ２．暗藏：隐藏；隐蔽。 暗含：做事、说话包含某种意思而未明白说出。 ３．昂然：仰头挺胸无所畏惧的样子。 傲然：高傲、坚强不屈的样子。 ４．斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。 斑斓：灿烂多彩。 ５．包罗：包括（指大范围）。 蕴含：包含。 ６．保护：尽力照顾，使不受损害。 保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯 和破坏；起保障作用的事物。 ７．迸发：由内而外地突然发出。（多形容具体事 物） 迸溅：向四外溅。 激发：刺激使奋发；使分子、原子等由能量较低 的状态变为能量较高的状态。（多形容抽象事 物） ８．参透：看透，透彻领会（道理、奥秘等）。 看透：透彻地了解（对手的计策、用意等）；透彻 地认识（人或事物的负面特性）。 ９．阐释：阐述并解释。 诠释：说明；解释。（书面语） １０．徜徉：闲游；安闲自在地步行。 徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹疑不决； 比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 １１．畅通：通行或通过顺利，无阻碍。 贯通：（学术、思想等方面）全部透彻地了解； 连接，沟通。 １２．承担：担负；担当。 承载：托着物体，承受它的重量。 １３．沉浸：浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思 想活动中。 沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思 想活动中。 １４．憧憬：向往。（强调想象及现实中美好的朦胧 的事物） 幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对 还没有实现的事物有所想象；幻想出的情景。 神往：心里向往。（强调内心活动） １５．迟疑：拿不定主意；犹豫。 踌躇：犹豫；停留，徘徊不前；得意的样子。 １６．矗立：高耸地立着。（着眼于直立） 伫立：长时间地站着。（着眼于时间） １７．传承：传授和继承。 传递：由一方交给另一方；辗转递送。 １８．传送：把物品、信件、消息、声音等从一处传递 到另一处。 传播：广泛散布。（对象常是抽象的、具体的 事物，适用范围较广） １９．纯洁：纯粹清白，没有污点；没有私心。 纯净：不含杂质；单纯洁净。 ２０．淳朴：诚实朴素。 古朴：朴素而有古代的风格。 ２１．璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。（适用范围比 “绚烂”小） 绚烂：灿烂。 ２２．打开：揭开，拉开，解开；使停滞的局面开展， 狭小的范围扩大。 开启：打开；开创。 ２３．淡泊：恬淡；不追求；不热衷。 淡然：形容不经心；不在意。 ２４．点染：绘画时点缀景物和着色，也比喻修饰 文字。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加 美好。 ２５．典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 典型：具有代表性的人物或事件；具有代表性 的；文学艺术作品中用艺术概括的手法，                                                                   创造 ９８ 早早读·辽宁语文 积 累 篇 常 考 词 语 分 类 梳 理 出的艺术形象，它既具有一定的社会特征，同 时又具有鲜明的个性特征。 ２６．栋梁：房屋的大梁，比喻担负国家重任的人。 脊梁：脊背；脊柱；比喻在国家、民族或团体中 起中坚作用的人。 ２７．督促：监督催促。 监督：察看并督促；做监督工作的人。 ２８．独特：独有的；特别的。 特别：与众不同，不普通；格外；特地；尤其。 ２９．遏制：制止；控制。（着重于“制”） 节制：指挥管辖；限制或控制。 ３０．浮躁：轻浮急躁。 焦躁：着急而烦躁。 ３１．公布：（法律、命令、文告、通知事项等）公开发 布，使大家知道。 公示：公布，让公众了解并向公众征求意见。 ３２．给予：给。（用于抽象事物） 授予：给予（勋章、奖状、学位、荣誉等）。 ３３．建立：开始成立；开始产生，开始形成。 健全：强健而没有缺陷；（事物）完善，没有欠 缺；使完备。 ３４．鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。 鉴定：鉴别和评定（人的优缺点）；评定人的优 缺点的文字；辨别并确定事物的真伪、优 劣等。 ３５．诘难：责难。 诘问：追问；责问。 ３６．静谧：安静。 寂静：没有声音；很静。 ３７．考察：实地观察调查；细致深刻地观察。（对 象常是客观事物或人） 考查：用一定的标准来检查衡量（行为、活 动）。（对象常是人们的所作所为） ３８．渴慕：非常思慕。 渴盼：迫切地盼望。 ３９．渴望：迫切地希望。 期望：对未来的事物或人的前途有所希望和 等待。 ４０．宽容：宽大有气量，不计较或追究。 宽慰：宽解安慰；宽畅欣慰。 ４１．匮乏：（物资）缺乏；贫乏。（侧重物资