32 春望-【一战成名新中考】2024辽宁中考语文·早早读

早早读·辽宁语文 诵 读 篇 古 诗 词 曲 ◣ 首 鉴 赏 梳 理 主旨：本诗描写了诗人悠然自得的隐居生活，表达了诗 人对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。 内容鉴赏 （１）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地 自偏。 ◎内容：通过叙事和议论，定下全篇的基调。诗人从居 住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。 ◎炼字：“车马”意指达官贵人的高车骏马，代表着官场 烦琐的应酬和功利性极强的交往。 ◎修辞手法：三、四句运用设问的修辞手法，自问自答， 表明只要心情闲适，心志高远，即使身居闹市也能获 得内心的宁静，反映了诗人超凡脱俗、亳无名利之念 的精神世界。 （２）（名句）采菊东篱下，悠然见南山。 ◎炼字：①“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵 的自得、闲适、恬淡。②“见”写出了诗人看到南山美 景时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意； 写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造 的闲远散淡的氛围吻合。 （３）山气日夕佳，飞鸟相与还。 ◎写作手法：景物描写（借景抒情）。借飞鸟相伴飞还 山林和万物自由自在、适性而动的景象，含蓄地寄托 了诗人归返自然、与山林为伍的意趣。 ◎画面：傍晚时分景致甚佳，太阳下山了，南山笼罩在渐 渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿 呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。 （４）此中有真意，欲辨已忘言。 ◎内容：写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 ◎含义：“真意”即自然之趣，既表现为山水田园的具体 “自然”，也是诗人主观精神的抽象“自然”，即能够悠 闲自在地生活，不在世俗中迷失自我的自然志趣和人 生真谛。 ◎适用语境：从某景物中领悟到不可言说的道理。 参考译文 　　在喧嚣扰攘的尘世中建造房舍，却感觉不到车马 往来的喧嚣。 问我为什么能够这样？（那是因为我的）内心超凡 脱俗，自然觉得住的地方僻静了。 在东边的篱笆下采摘菊花，闲适淡泊中远处的南山 映入眼帘。 山间的云气在傍晚时分更加美丽，成群的鸟儿结伴 飞回巢穴。 这其中蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却 已忘了怎样表达                                          檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 ３２．春望　唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心  。 烽火连三月，家书抵万金  。 白头搔更短，浑①欲不胜②簪（ｚāｎ）。 【作者简介】同第２１首《望岳》，Ｐ２２。 【注释精选】 ①浑：简直。　　　 ②胜：能够承受、禁得起。 创作背景 天宝十四年（７５５）十一月，杜甫赴奉先（今陕西蒲 城）探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关， 诗人被迫北上避难，安家于（ｆū）州（今陕西富县）。 七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏），诗人闻讯后前往投 奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小， 未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万 苦，终于到达了当时朝廷的所在地———凤翔。这首诗是 诗人逃离长安前一个月写的。 思维导图 春望 触景生情 国已破———草木深 花溅泪———{ 鸟惊心 感时思乡 烽火连———家书难 白发短———{ { ↓      不胜簪 层 层 递 进 　 情 景 交 融 主旨：全诗围绕“望”字展开，描述了诗人困居长安时的 所见、所感，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 内容鉴赏 （１）国破山河在，城春草木深。 ◎内容、情感：写望中所见。                 国都在沦陷后已经变得残 １３ 早早读·辽宁语文 诵 读 篇 古 诗 词 曲 ◣ 首 鉴 赏 梳 理 破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到 长安城，然而眼前却是乱草丛生。这一联虽是写景， 却痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 ◎炼字：“破”字写出了国都沦陷、城池残破的景象，使 人触目惊心。“深”字写出了乱草遍地、林木苍苍的 景象，令人满目凄然。 （２）（名句）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ◎写作手法：以乐景衬哀情。花、鸟在春景中是最有代 表性的景物，能使人赏心悦目，诗人反而见花开而落 泪，闻鸟鸣而惊心，表现了诗人感时伤世的感情。 ◎结构：以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法 分明。 （３）烽火连三月，家书抵万金。 ◎修辞手法：“烽火”代指战争，表现战